ANALISIS PESAN LAGU BLACKPINK 'TYPA GIRL' SEBAGAI REPRESENTASI FENOMENA ALPHA FEMALE PADA PERSPEKTIF GENDER DAN BUDAYA
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i12.1228Keywords:
Alpha Female, Gender dan Budaya, RepresentasiAbstract
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis pesan yang terkandung dalam lirik lagu Blackpink “Typa Girl” sebagai representasi fenomena Alpha Female dari perspektif gender dan budaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis isi untuk mengidentifikasi elemen kunci dalam lirik lagu Blackpink “Typa Girl” yang mencerminkan karakteristik wanita modern yang kuat dan mandiri. Teori strukturalis Claude Lévi-Strauss digunakan untuk memahami oposisi biner yang ada dalam representasi gender, seperti perempuan tradisional versus perempuan modern. Pada saat yang sama, teori semiotik Roland Barthes digunakan untuk menjelaskan simbol-simbol yang ada dalam lirik lagu tersebut, mengungkap makna di balik lagu yang lebih dalam terkait pemberdayaan perempuan. Hasil analisis menunjukkan bahwa “Typa Girl” tidak hanya sekadar sebuah karya seni hiburan tapi juga kritik sosial yang menentang stereotip dan ketimpangan gender. Lagu ini mengambarkan simbol-simbol seperti kemewahan, gaya hidup, kekuatan fisik yang secara keseluruhan menunjukkan citra perempuan yang tidak hanya menarik secara fisik tetapi juga memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memengaruhi berbagai aspek kehidupan bermasyarakat. Dengan demikian, lagu ini memberikan konstribusi yang cukup besar pada gerakan feminisme modern dengan mendorong penikmat musik untuk memahami secara utuh peran perempuan dalam masyarakat kontemporer. Analisis penelitian ini menegaskan bahwa seni yang saat ini popular, melalui media musik dapat menjadi wadah yang efektif dan efisien dalam penyampaian pesan dan ide-ide sosial untuk memasifkan dan mendorong perubahan budaya menuju kesetaraan gender. Temuan ini memberikan pemahaman dan pengetahuan baru tentang bagaimana representasi perempuan dalam media dapat memengaruhi sudut pandang serta mengubah pola berpikir masyarakat terhadap peran dan potensi perempuan di ero modern ini.
Downloads
References
Ahmad, J. (2018). Desain Penelitian Analisis Isi (Content Analysis). Jurnal Analisis Isi, 5(9), 1–20.
Dalimoenthe, I. (2021). Sosiologi Gender (B. Fatmawati, Ed.; Digital Bo). PT Bumi Aksara.
Henry Manapiring. (2015). The Alpha Girls Giude (A. Any, Ed.). Gagas Media.
Ikbal, M. (2023). Interseksi Gender (Perspektif Multidimensional Terhadap Diri, Tubuh, dan Seksualitas dalam Kajian Sastra) (W. Udasmoro & W. Nayati, Eds.). Gadjah Mada University Press.
Masturah, A. N. (2023). ALPHA FEMALE AND FLOURISHING ON FEMALE EMPLOYEES. Motiva : Jurnal Psikologi, 6(1), 44–50.
Nofia, V. S. S., & Bustam, M. R. (2022). Analisis Semiotika Roland Barthes Pada Sampul Buku Five Little Pigs Karya Agatha Christie. MAHADAYA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya, 2(2), 143–156. https://doi.org/10.34010/mhd.v2i2.7795
Pudjitriherwati, A., Sunahrowi, Elmubarok, Z., & Kuswandono, S. (2019). Ilmu Budaya: Dari Strukturalisme Budaya sampai Orientalisme Kontemporer (S. Kurwardono & Hasanudin, Eds.). CV. Rizquna.
Safira, C. , & . M. S. D. (2017). RESISTENSI PEREMPUAN DALAM MUSIK POP KOREA (Analisis Semiotika Lagu I Don’t Need A Man). http://www.korea4expats.com/article-traditional-role-of-women-korea.html
Saragi, A. M. S., & Agustina, B. N. A. (2022). Fenomena Glass Ceiling Sebagai Wujud Budaya Patriarki Di Korea Selatan. Journal of Feminism and Gender Studies, 2(2), 124. https://doi.org/10.19184/jfgs.v2i2.30738
Sobur, A. (2014). Semiotika Komunikasi (A. Sobur, Ed.; Digital). PT Remaja Rosdakarya.
Tsabitah, A., & Patriantoro, H. (2021). ANALISIS SEMIOTIK MAKNA MOTIVASI DALAM LIRIK LAGU KPOP NCT DREAM “LIFE IS STILL GOING ON.” MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, IV(II), 90–101.
Yeldi, G. F. (2020). Makna Kritik Sosial Dalam Lirik Lagu “Para Penerka” (Analisis Semiotika Ferdinand de Saussure). Universitas Islam Riau.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sari Aprilia Putri (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









