PENGARUH FINANCIAL KNOWLEDGE DAN ACCOUNTING BEHAVIOUR TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA AKUNTANSI
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i12.1358Keywords:
Financial Knowledge, Accounting Behaviour, Kesiapan kerja, TPB (Theory of Palnned Behaviour)Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk menguji pengaruh Financial Knowledge dan Accounting Behaviour terhadap kesiapan kerja mahasiswa akuntansi, dengan Variable independen (X) adalah Financial Knowledge dan Accounting Behaviour sedangkan variable dependen (Y) yakni kesiapan kerja mahasiswa akuntansi. Teknik pengumpulan data menggunakan rendom sampling yang dikumpulkan melalui kuesioner. penelitian ini terbatas pada ruang lingkup universitas negeri surabaya dengan sampel mahasiswa S1 akuntansi Universitas Negeri Surabaya fokus cakupan pada penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi semester satu-lima dengan memiliki pemahaman mendalam terkait prinsip keuangan dan etika akuntansi untuk menunjang kesiapan kerja. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah TPB (Theory of Palnned Behaviour) sesuai untuk menjelaskan korelasi antara pengetahuan keuangan dan etika akuntansi pada kesiapan kerja. Teori ini menjadi indikator bagi perilaku setiap individu dipengaruhi oleh sikap dan kontrol diri. Pada konteks penelitian teori ini menjalaskan terkait bagaimana Financial Knowledge dan Accounting Behaviour mempengaruhi tingkat intensi dan kesiapan kerja mahasiswa untuk menuju dunia kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, Financial Knowledge tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa akuntansi. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi yang lebih besar dari 0.05, sehingga pemahaman terhadap pengetahuan keuangan belum cukup untuk menjadi indikator kesiapan kerja yang kuat. Sebaliknya, Accounting Behaviour berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Hal ini didukung oleh hasil kuesioner yang menunjukkan pemahaman mendalam mahasiswa terkait etika akuntansi dan penerapannya mampu menunjang kesiapan kerja mereka. Secara simultan, Financial Knowledge dan Accounting Behaviour bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa akuntansi. Kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa Financial Knowledge dan Accounting Behaviour secara bersama-sama memainkan peran penting dalam mempersiapkan mahasiswa akuntansi menghadapi dunia kerja, sementara Financial Knowledge perlu didukung oleh faktor lain untuk memberikan pengaruh yang optimal. Hasil penelitian ini diharapkan mampu menjadi literatur dan informasi yang bermanfaat bagi pembaca, pengembangan dan kurikulum pendidikan yang lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja
Downloads
References
Andhika, R., Hartiyah, S., & Susanti. (2023). Analisis Pengaruh Faktor Sosial Dan Ekspektasi KarirTerhadap Minat Siswa Memilih Jurusan AkuntansiDengan Motivasi Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus Pada Siswa SMK Karya Mandiri Garung). Jamasy: Jurnal Akuntansi, Manajemen, & Perbankan Syariah, 3(4), 66–76.
Aslamy Pasha, D. (2023). Efek Pengangguran dan Kemiskinan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Pada Indonesia. In Karimah Tauhid (Vol. 2, Issue 3).
Baiti, R. D., Abdullah, S. M., & Rochwidowati, N. S. (2017). Career Self-Efficacy Dan Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Psikologi Integratif Prodi Psikologi UIN Sunan Kalijaga, 5(2), 128–141.
Devi, L., Mulyati, S., & Umiyati, I. (2021). Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Pengalaman Keuangan, Tingkat Pendapatan, Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Perilaku Keuangan. JASS (Journal of Accounting for Sustainable Society), 2(02). https://doi.org/10.35310/jass.v2i02.673
Fatah, K., & Rachmani, F. A. (2024). ANALISIS DAMPAK PEMAHAMAN KODE ETIK AKUNTAN, KEPEKAAN ETIS, LOCUS OF CONTROL, DAN RELIGIUSITAS TERHADAP PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI. 10(1).
Laily, D. F. N., & Andriyani, I. N. (2024). DAMPAK KECEMASAN DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA FRESH GRADUATE ALUMNI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM 1 Dwiana Febriyan Nur Laily & 2 Isnanita Noviya Andriyani. Jurnal Edukasii: Jurnal Bimbingan Konseling, 10, 43–54. https://doi.org/10.22373/je.v10i1.19556
Mardawati, & Aisyah. (2016). Pengaruh Orientasi Etis, Gender, dan Pengetahuan Etika Terhadap Persepsi Mahasiswa Akuntansi Atas Perilaku Tidak Etis Akuntan. Jurnal Profita : Kajian Ilmu Akuntansi, 4 no. 6, 1–15.
Risnawati, E. (2012). Analisis Faktor Atas Pengambilan Keputusan Mahasiswa Untuk Memilih Jurusan Akuntansi Di Stie Perbanas Surabaya. The Indonesian Accounting Review, 2(1), 63–72. https://doi.org/10.14414/tiar.v2i01.318
Sari Dalimunthe, E., Syahbudi, M., & Ekonomi dan Bisnis, F. (2023). Pengaruh Kontribusi Program Magang dan Soft Skills Terhadap Kemampuan Bersaing di Dunia Kerja (Studi Kasus Lulusan Ekonomi Islam FEBI UIN Sumatera Utara). JURNAL MUDABBIR (Journal Research and Education Studies), 3, 105–119. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rengga Aditya Putra Pratama , Muhammad Farhan Hawari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
