PENGARUH PEMAHAMAN PENGANTAR AKUNTANSI MAHASISWA UNESA TERHADAP PENGETAHUAN DALAM MENYUSUN PERENCANAAN KEUANGAN PRIBADI

Authors

  • Muhammad Afifuddin Universitas Negeri Surabaya Author
  • Fawwaz Habibullah Ibnu Ahmad Universitas Negeri Surabaya Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/v2i12.1363

Keywords:

Pemahaman Akuntansi, Perencanaan Keuangan Pribadi, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah Pengantar Akuntansi dan kemampuan mereka dalam merancang perencanaan keuangan pribadi. Perencanaan keuangan pribadi merupakan kemampuan penting bagi mahasiswa, khususnya dalam menghadapi tantangan ekonomi modern. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kausal. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 66 mahasiswa aktif Universitas Negeri Surabaya yang telah menyelesaikan mata kuliah Pengantar Akuntansi. Variabel independen dalam penelitian ini adalah pemahaman akuntansi, sedangkan variabel dependen adalah kemampuan perencanaan keuangan pribadi. Hasil analisis menunjukkan hubungan yang signifikan dan linear antara pemahaman akuntansi dengan kemampuan menyusun perencanaan keuangan pribadi. Setiap peningkatan dalam pemahaman akuntansi memberikan kontribusi positif terhadap kemampuan mahasiswa dalam mengelola pengeluaran, menabung, dan menyusun rencana keuangan yang lebih sistematis. Analisis regresi sederhana mengungkapkan bahwa pemahaman yang baik tentang konsep dasar akuntansi, seperti pencatatan transaksi dan laporan keuangan, sangat membantu dalam praktik pengelolaan keuangan pribadi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman yang mendalam terhadap akuntansi dapat meningkatkan kemandirian finansial mahasiswa melalui pengelolaan keuangan yang lebih efektif dan terencana.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandy, C., & Niangsih, F. F. (2020). Literasi Keuangan Dan Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa Di Provinsi Bengkulu. The Manager Review, 2(2), 68–98. https://doi.org/10.33369/tmr.v2i2.16329

Ii, B. A. B., & Teori, A. K. (2013). Kajain Teori Dan Kerangka Pemikiran. 15–62.

Islamita, T. P., & Nugroho, P. I. (2023). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Akuntansi Dan Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan. Among Makarti, 16(1), 1–11. https://doi.org/10.52353/ama.v16i1.381

Janna, N. M., & Herianto. (2021). Artikel Statistik yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (DDI), 18210047, 1–12.

Kurniawan, D. (2008). Regresi Linier. Statistic, 1–6.

Ratnaningtyas, H., Bilqis, L. D. R., & Swantari, A. (2022). Perencanaan Keuangan Pribadi Untuk Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bisnis Indonesia. ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(2), 141–147. https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v5i2.1770

Wicaksana, A., & Rachman, T. (2018). Pengelolaan keuangan pribadi. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(1), 10–27. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf

Published

2024-12-27

How to Cite

PENGARUH PEMAHAMAN PENGANTAR AKUNTANSI MAHASISWA UNESA TERHADAP PENGETAHUAN DALAM MENYUSUN PERENCANAAN KEUANGAN PRIBADI. (2024). Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12). https://doi.org/10.62281/v2i12.1363

Similar Articles

1-10 of 616

You may also start an advanced similarity search for this article.