IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ISLAMI
DOI:
https://doi.org/10.62281/ykbgnq24Keywords:
Pendidikan Karakter, Kegiatan Ekstrakurikuler, IslamiAbstract
Pendidikan karakter telah menjadi salah satu fokus utama dalam sistem pendidikan di Indonesia, terutama dalam membentuk individu yang memiliki moral dan etika yang baik, sesuai dengan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat. Salah satu pendekatan yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler, khususnya yang berbasis pada ajaran Islam. Kegiatan ekstrakurikuler Islami, yang melibatkan berbagai aktivitas keagamaan dan sosial, memiliki potensi besar untuk mengembangkan karakter siswa secara menyeluruh, mengingat bahwa karakter dalam pandangan Islam mencakup aspek moral, spiritual, dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler Islami yang diterapkan di sekolah-sekolah berbasis pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang melibatkan observasi langsung terhadap kegiatan ekstrakurikuler serta wawancara dengan para guru, pembimbing ekstrakurikuler, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Islami berperan penting dalam membentuk karakter siswa, dengan fokus pada penanaman nilai-nilai moral yang sesuai dengan ajaran Islam, seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, dan saling menghormati. Program-program seperti kajian agama, tafsir, sholat berjamaah, dan seni Islami tidak hanya memberikan pengetahuan agama, tetapi juga memperkuat sikap dan perilaku positif yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Selain itu, kegiatan sosial yang melibatkan siswa dalam kegiatan amal dan bakti sosial juga berperan dalam mengembangkan rasa empati dan tanggung jawab sosial mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler Islami memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan kepribadian siswa, dan merekomendasikan agar kegiatan-kegiatan tersebut lebih diperkuat serta dikembangkan untuk memastikan keberlanjutan pembentukan karakter yang baik di kalangan siswa. Implementasi yang lebih terstruktur dan evaluasi berkala terhadap kegiatan ekstrakurikuler Islami akan sangat mendukung tujuan pembentukan karakter yang lebih baik di masa depan.
Downloads
References
Adil Winata Surya Pratama, Intan Nuraini, Tuti Adhi Thama, Mochamad Hardiansyah, & Milana Abdilah Subarkah. (2024). Pendidikan Karakter Al-Islam Kemuhammadiyahan di Era Disrupsi. Masterpiece: Journal of Islamic Studies and Social Sciences, 2(1), 13–22. https://doi.org/10.62083/zrqk1m91
Anton, A., Annisa, R., Robianti, F., Putri, D., & Telfah, S. K. (2024). Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(5), 8845-8853.
Anton, A., Luthfi, I. A. A., Ilham, F. M., & Maulidan, P. (2024). Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(5), 8020-8030.
Anton, A., Muhammad, A. M., Wigar, L. S., Tauzirie, M. F., & Fauziah, S. N. (2024). Aksi Generasi Digital yang Berkarakter dan Toleran. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(2), 679-686.
Aziz, Wa., Safi’i, I., & Setiawan, E. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Melalui Organisasi Rohani Islam (Rohis) Di Smkn 4 Malang. VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam, 8(3), 188–202. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/index
Citra, Y., & Aidah, A. (2024). Ekstrakurikuler Bina Mental Islam (Bintalis) Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa Di Sma Negeri 12 Medan. … : Jurnal Manajemen Pendidikan …, 02, 737–756. https://doi.org/10.30868/im.v7i02.7158
Dahirin, & Rusmin. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dirasah, 7(2), 762–771. http://dx.doi.org/10.55403/hikmah.v13i1.718
Dampak Kegiatan Ekstrakurikuler Memanah Terhadap Perkembangan dan Kesehatan Fisik Siswa. (2025). Jurnal Media Akademik (JMA), 3(1). https://doi.org/10.62281/z334bq74
Dr. Murdianto, S. Ag., M. S. (2022). pendidikan karakter islami membangun generasi berakhlak mulia di era digital (Vol. 16, Issue 1).
Eli Masnawati, Didit Darmawan, & Masfufah Masfufah. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN : Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4 SE-Articles), 305–318. https://ejournal-nipamof.id/index.php/PPIMAN/article/view/347
Fathur Rozi. (2019). Internalisasi Nilai-Nilai PendidikanAgama Islam Melalui EkstrakurikulerKeagamaan Untuk MenumbuhkanKarakter Islami Di Smk Negeri 51 Jakarta.
Priarni, R. (2019). Integrasi Nilai-Nilai Budaya Islam Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. INSPIRASI (Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam), 3(1), 32–44. https://ejournal.undaris.ac.id/index.php/inspirasi/article/view/79
Safliana, E. (2018). Seni Dalam Perspektif Islam. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 7(1), 100. https://doi.org/10.22373/jiif.v7i1.3058
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anton, Asif Maulana Muhammad (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.