TRANSFORMASI PODCAST SEKOLAH: INOVASI PEMBELAJARAN DIGITAL DAN STRATEGI KOMUNIKASI INSTITUSIONAL DI SMP ISLAM NURUL HIDAYAH

Putri Khoirina Nuzullah; Azmi Talitha Gani; Ambar Sri Lestari

doi:10.62281/v3i5.1873

Authors

Putri Khoirina Nuzullah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Author
Azmi Talitha Gani Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Author
Ambar Sri Lestari Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/v3i5.1873

Keywords:

Strategi Komunikasi, Digitalisasi, Inovasi, Podcast, Sekolah Menengah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi podcast sebagai media pembelajaran digital dan strategi komunikasi institusional di SMP Islam Nurul Hidayah. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh kebutuhan akan inovasi pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan perkembangan teknologi informasi, serta sebagai respon atas rendahnya keterlibatan siswa dalam produksi konten digital edukatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, staf IT, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi podcast dalam lingkungan sekolah mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat citra institusi, serta menciptakan ruang partisipatif yang inklusif. Namun demikian, tantangan yang dihadapi mencakup keterbatasan sumber daya manusia, infrastruktur teknologi, serta kurangnya pelibatan aktif siswa dalam produksi konten. Kesimpulannya, podcast memiliki potensi besar sebagai inovasi pembelajaran sekaligus alat komunikasi strategis institusi, namun memerlukan dukungan kebijakan internal dan peningkatan kapasitas SDM untuk menjamin keberlanjutannya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Artikel Jurnal

Adventyana, B. D., Salsabila, H., Sati, L., Galand, P. B. J., & Istiqomah, Y. Y. (2023). Media Pembelajaran Digital sebagai Implementasi Pembelajaran Inovatif untuk Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 3951–3955.

Farhan, M. (2022). Penggunaan Podcast Sebagai Media Pembelajaran Sastra Indonesia. Estetika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 64–71. https://doi.org/https://doi.org/10.36379/estetika.v3i2

Ilana, V. R., Hidayat, E., & Mardasari, O. R. (2021). Pengembangan Media Podcast untuk Keterampilan Menyimak Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(2), 151–161. https://doi.org/10.17977/um064v1i22021p151-161

Maulina, A. R., & Supriana, E. (2024). Penerapan Podcast sebagai Media Pembelajaran Seni Musik Tingkat Sekolah Dasar. Journal of Language Literature and Arts, 4(3), 225–230. https://doi.org/10.17977/um064v4i32024p225-230

Mayangsari, D., & Tiara, D. R. (2019). Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial. Jurnal Golden Age, 3(02), 126–135.

Safira Ramadhani, J., Bayu Firmansyah, M., Tri Wilujeng, I., Nilamsari Putri, N., & Durotun, N. (2023). Pemanfaatan Podcast Spotify sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 14(2), 135–143.

Suriani, A., Chandra, Sukma, E., & Habibi. (2021). Pengaruh Penggunaan Podcast dan Motivasi Belajar terhadap Keterampilan Berbicara pada Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 800–807. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.832

Susanto, A. I., & Dharma, F. A. (2022). Podcast Audio Visual Sebagai Media Komunikasi Pendidikan. Jurnal SASAK : Desain Visual Dan Komunikasi, 4(2), 53–60.

Anshori, S. (2018). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn Dan Sosial Budaya, 2(1).

Elsyam, S. F., & Haj, H. S. (2024). Implementasi Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2), 1533-1544.

Buku Teks

Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Hayati, N., Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Almufti Asyhar, A. D. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). In Efitra & Sepriano (Eds.), PT. Sonpedia Publishing Indonesia (Issue 1). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Setyawati, A., Novita, L., Syamiya, E. N., Maryani, L., Wahab, A. S. L., Martiani, Nurislamiah, S., Saputra, E. R., Hasanah, H., Munawati, S., Utami, W. Y., Tugiman, Atrisia, M. I., Ahmad, D. N., Fajrin, V., Farliana, N., Qadarsi, J., & Melati. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Digital. PT Arr rad Pratama.

Rahman, A. A., Sianipar, D., Affrida, E. N., Mustakim, Baiti, N., Khasanah, F., Junaidi, A., Hutapea, B., Nanang, Wahidin, A. J., Fadillah, A., & Purba, S. (2023). Media Dan Teknologi Pembelajaran (A. Yanto (ed.); 1st ed.). PT GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI.

Ahmad, N. (2022). Dasar-Dasar Komunikasi Publik. Nas Media Pustaka

Sumber Data Statistik Dan Kebijakan Resmi

APJII. (2023). Laporan Survei Internet Indonesia.

https://apjii.or.id/survei2023

Kemendikbud. (2020; 2023). Merdeka Belajar & Statistik Pendidikan Indonesia.

https://kemdikbud.go.id

UNESCO. (2021). Digital Literacy in Education.

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377066