LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENCEGAHAN PERGAULAN BEBAS DIKALANGAN REMAJA DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN
DOI:
https://doi.org/10.62281/JMA/v1i1.19Keywords:
Bimbingan Konseling, Layanan Bimbingan Kelompok, Pergaulan BebasAbstract
Pergaulan bebas adalah suatu bentuk perilaku menyimpang yang sangat lazim terjadi di masyarakat, banyak anak muda yang telah masuk dalam pergaulan ini, sisi negatif mengarah pada terdapatnya pola pergaulan yang Nampak negatif pula. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan bimbingan kelompok dalam penncegahan pergaulan bebas dikalangan remaja di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni dengan metode studi kepustakaan (library research). Untuk menjaga ketepatan pengkajian dan mencegah kesalahan informasi dalam analisis data maka dilakukan pengecekan antar pustaka dan membaca ulang pustaka. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat beberapa cara yang dilakukan oleh guru BK dalam upaya pencegahan pergaulan bebas dikalangan remaja dengan bantuan pelayanan konseling berupa layanan bimbingan kelompok dengan memberikan materi-materi yang berkaitan dengan pencegahan pergaulan bebas.
Downloads
References
Ali, Mohamad & Ansori. (2012). Psikologi Remaja : Perkembangan Peserta Didik. Jakarta Bumi Aksara.
Daradjat, Zakiah. (2005). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang
Nazir, Moh. (2003). Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia
Sarwono, Sarlito W. (2012). Psikologi Remaja. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada
Sarmono, Sarlito W. (2013). Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta
Wibowo, Sutji Martiningsih. (2019). Perkembangan Remaja yang Positif. Jurnal Pendidikan Karakter. 5(2)
Zed, M. (2004). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Afriani Harahap, Elva Firanti Triananta, Khairunnisa, Putri Aminah Fany, Putri Rahmadayanti (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









