IMPLEMENTASI PRINSIP GOOD GOVERNANCE DALAM PENGELOLAAN DANA BOS DI SDN UNGARAN 5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi prinsip good governance dalam pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SDN Ungaran 5 Kabupaten Semarang. Prinsip good governance yang meliputi akuntabilitas, transparansi, partisipasi, keadilan, dan efisiensi menjadi fokus utama untuk menilai sejauh mana pengelolaan dana BOS telah sesuai dengan regulasi dan kebutuhan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, bendahara, dan guru, serta telaah dokumen seperti RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN Ungaran 5 telah menerapkan prinsip good governance secara terstruktur dalam proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan dana BOS. Sekolah melibatkan berbagai pihak, termasuk komite sekolah dan orang tua siswa, untuk memastikan transparansi dan akuntabilitas. Namun, terdapat beberapa hambatan seperti keterbatasan SDM yang kompeten dalam administrasi keuangan, ketidakcukupan alokasi dana, dan kompleksitas regulasi pelaporan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kapasitas SDM melalui pelatihan, penyederhanaan sistem pelaporan, dan peninjauan alokasi dana agar lebih sesuai dengan kebutuhan operasional sekolah. Temuan ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi sekolah dan pemerintah dalam meningkatkan tata kelola keuangan pendidikan yang lebih baik.