ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA DI SDN BANYUAJUH 2
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i2.195Keywords:
Kurikulum Merdeka, Modul Ajar, KesulitanAbstract
Modul ajar menjadi salah satu komponen penting yang ada pada Kurikulum Merdeka. Guru diberikan kebebasan untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan karakteristik peserta didik. Namun pada kenyataannya guru masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan modul ajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami guru dalam mengembangkan modul ajar serta faktor yang menyebabkan guru kesulitan dalam mengembangkan modul ajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini diperoleh dari wawancara serta dokumentasi. Penentuan subjek penelitian menggunakan sampel bertujuan, dengan subjek penelitian ini adalah guru intrakurikuler kelas I, IV-A, dan IV-B di SDN Banyuajuh 2. Hasil penelitian ini menunjukkan kesulitan yang dialami guru dalam mengembangkan modul ajar adalah 1) kesulitan dalam menentukan komponen modul ajar, (2) kesulitan dalam menentukan tujuan pembelajaran, (3) kesulitan dalam menentukan model dan metode pembelajaran, 4) kesulitan dalam menentukan asesmen. Sedangkan faktor yang mempengaruhi kesulitan guru dalam mengembangkan modul ajar adalah 1) pelatihan yang kurang maksimal 2) karakteristik peserta didik yang beragam, 3) keterbatasan waktu.
Downloads
References
Anggito A., J. S. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher). https://books.google.co.id/books?id=59V8DwAAQBAJ
Farhana, I. (2023). Merdekakan Pikiran dengan Kurikulum Merdeka: Memahami Konsep Hingga Penulisan Praktik Baik Pembelajaran di Kelas. Penerbit Lindan Bestari. https://books.google.co.id/books?id=rOmoEAAAQBAJ
Hasanuddin, et al,. (2022). Perencanaan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka Belajar). Sada Kurnia Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=GHCcEAAAQBAJ
Hikmah, N. (2022a). Kurikulum Merdeka Pendidikan Anak Usia Dini. Bait Qur’ani Multimedia.
Ilyas, et al. (n.d.). Diagnosis Kesulitan Belajar & Pembelajaran Remedial. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. https://books.google.co.id/books?id=DBRgEAAAQBAJ
Indrayana, et al,. (2022). Penerapan Strategi dan Model Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Belajar. Media Sains Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=XouaEAAAQBAJ
Jannah N, N. K. dan I. O. (2021). Analisis Faktor Kesulitan Guru dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di SDN 05 Ampenan. 2(1).
Kemendikbudristek. (2022). Buku Saku: Tanya Jawab Kurikulum Merdeka. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi, 9–46. http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/25344
Marisa, M. (2021). CURRICULUM INNOVATION “ INDEPENDENT LEARNING ” IN THE ERA OF SOCIETY 5 . 0 Email : miramarisa97@gmail.com. 5(1), 66–78. https://doi.org/10.36526/js.v3i2.e-ISSN
Nugroho, T., & Narawaty, D. (2022). Kurikulum 2013 , Kurikulum Darurat ( 2020-2021 ), Dan Kurikulum Prototipe Atau Kurikulum Merdeka ( 2022 ) Mata Pelajaran Bahasa Inggris : Suatu Kajian Bandingan. Sinastra, 1(1), 373–382.
Purba, P. B. dkk. (2021). Kurikulum dan Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Ropin Sigalingging, M. P. (2022). Guru Penggerak dalam Paradigma Pembelajaran Kurikulum Merdeka. TATA AKBAR. https://books.google.co.id/books?id=kvmcEAAAQBAJ
Sarinah.(2018). Pengantar Kurikulum. Deepublish. https://books.google.co.id/books?id=SBtmDwAAQBAJ
Sufyadi, S. dkk. (2021). Panduan Pembelajaran dan Asesmen. Kemendikbudristek.
Suparman, T. (2020). Kurikulum dan Pembelajaran. CV. Sarnu Untung.
Suriani, et al,. (2022). Analisis Kesulitan Guru Dalam Mengembangkan RPP Berbasis HOTS di Kelas Rendah. 4(1). https://doi.org/10.29303/jcar.v4i1.1699
Vhalery, et al,. (2022). Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur. Research and Development Journal of Education, 8(1), 185. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Hibatin Wafiroh, Nilamsari Damayanti Fajrin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
