IMPLEMENTASI MANAJEMEN ANGGARAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI SMA NEGERI 12 SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i5.1975Keywords:
Pembiayaan Pendidikan, Mutu Sekolah, Perencanaan dan Evaluasi, Dana BOP & BOSAbstract
Secara nasional, biaya pendidikan di Indonesia tergolong tinggi, tetapi mutu pendidikannya masih belum memadai. Penggunaan dana pendidikan tidak akan efektif dalam mencapai tujuan apabila pengelolaannya tidak dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembiayaan dalam meningkatkan mutu sekolah di SMA Negeri 12 Semarang. Metode penelitian menggunakan deskriptif dengan jenis studi kasus. Objek penelitian yaitu bendahara BOP dan siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, serta dianalisis dengan teknik tringulasi yang mencakup pengumpulan, reduksi, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Perencanaan pembiayaan meliputi alokasi biaya untuk pelatihan guru, pemeliharaan fasilitas sekolah, kegiatan akademik dan non akademik siswa, dan program pengembangan karakter. 2) Pelaksanaan Pembiayaan pendidikan berasal dari BOS dan BOP yang dikelola melalui RKAS berdasarkan jumlah siswa. Dana dialokasikan untuk pelatihan guru, peningkatan fasilitas, dan kegiatan siswa tanpa membebani biaya. 3) Evaluasi pembiayaan dilakukan melalui audit internal dan eksternal, laporan berkala, verifikasi dokumen, dan rapat pertanggungjawaban. Semua pengeluaran wajib didukung bukti fisik. Hasil evaluasi digunakan untuk perbaikan kebijakan keuangan dan peningkatan mutu pendidikan.
Downloads
References
Arnita Niroha Halawa, & Dety Mulyanti. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peningkatan Kualitas Mutu Instansi Pendidikan Dan Pembelajaran. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(2), 57–64. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i2.757
Eminarni, F. A., Lestari, W., Prasetyaningrum, E., & Nurkolis. (2025). Implementasi Fungsi Manajemen Keuangan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. JANACITA: Journal of Primary and Children’s Education, 8(1), 11–22. https://doi.org/https://doi.org/10.35473/janacitta.v8i1.3833
Fatma Sari, Iswantir M, & Susanda Febriani. (2024). Implementasi Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SMAN 5 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), 2(1), 322–331. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i1.1306
Harbes, B., Karim, H. A., Sesmiarni, Z., Armedo, M., & Salsabila, S. (2024). Perencanaan Pendidikan dan Manajemen Pembiayaan (Mewujudkan Peningkatan Mutu Secara Berkelanjutan). Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.30983/10.30983/al-marsus.v2i2.8860
Heka Herawati, Adinda Maudia Savira, & Kiki Adilianti. (2024). Peran Auditor Internal Dalam Pendanaan Dukungan Operasi Sekolah (Bos). Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(3), 183–190. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i3.2264
Imanika, M. S., Nisa, R., Prasetia, G. A., & Mubarok, A. W. (2024). Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah ( RAPBS ) ( Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan Bakti Karya Parigi ). Jurnal Pelita Nusantara: Kajian Ilmu Sosial Muldisiplin, 2(2), 189–194. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.575
Indrawati, E., Mulyati, & Miftakodin, Drs. (2019). Pengelolaan Keuangan Sekolah (MPPKS-KEU). Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.
Kadariah, K., Kusmaladewi, K., & Hasmiah, H. (2020). Faktor Kesulitan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Di Ditinjau Dari Pengunaan Kurikulum, Struktur Materi, Sarana Dan Prasarana, Dan Alokasi Waktu. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 3(2), 15. https://doi.org/10.26858/jekpend.v3i2.14410
Kemenkeu. (2023). RAPBN Tahun Anggaran 2024 : Mempercepat Transformasi Ekonomi yang Inklusif dan Berkelanjutan.
Lukmonowati, Y., Samanto, H., & Pravasanti, Y. A. (2024). Pengaruh Dana BOS, Dana BOP Pendidikan dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X pada SMK Negeri 1 Mojosongo. Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis, 3(3), 551–558. https://doi.org/10.53088/jikab.v3i3.86 ISSN:
Machali, I. (2022). Sistem Manajemen Mutu Pendidikan: Mengenal Manajemen Mutu ISO dalam Pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan. https://ejournal.stkippacitan.ac.id/ojs3/index.php/jpp/article/view/20
Mafazi, R. T., & Ahmad, M. (2024). Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Analisis Konsep dan Implikasinya dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan). Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(6), 232–240. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i6.2860
Mardiasmo. (2019). Akuntansi Sektor Publik. CV. Andi Offset.
Merisa, N., & Safitri, B. (2023). Pengawasan Penggunaan Dana Pendidikan di Sekolah. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 81–88. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i1.218
Muchamad Zainal Muttaqin, Ratnaningsi, S., & Purwanto, I. (2023). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTs Ummul Quro Al-Islami Bogor. Tadbir Muwahhid, 7(2), 249–261. https://doi.org/10.30997/jtm.v7i2.9478
Mufid, A., Miyono, N., & Sumarno. (2025). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Sekolah SD Negeri Klepu 03 Pringapus Kabupaten Semarang. Cendekiawan, 7(1), 55–65. https://doi.org/10.35438/cendekiawan.v7i1.546
Munawwarah, & Zubaidah. (2025). Program Bantuan Pemerintah dalam Pengelolaan Biaya Pendidikan Bagi Masyarakat Kurang Mampu. Journal Scientific of Mandalika, 6(2), 282–290. https://doi.org/10.36312/10.36312/vol6iss2pp282-290
Na’im, Z. (2023). Menciptakan Pembiayaan Pendidikan Sekolah/Madrasah Secara Mandiri Dalam Bingkai Manajemen Berbasis Sekolah/Madrasah. Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 139–154. https://doi.org/10.32478/leadership.v4i2.1754
Nurhattati, & Ripki, A. J. H. (2021). Teacher Participation in Determining Activity Plan and Budget in Private Ibtidaiyah Madrasah. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 19(3), 286–302. https://doi.org/10.32729/edukasi.v19i3.1072
Panca, S., & Zakaria, Z. (2021). Manajemen Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan Sekolah (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan). Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 15(2), 39–42. https://doi.org/10.33369/mapen.v15i2.17270
Rahayuningsih, S. (2020). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(2), 110–117. https://doi.org/10.30595/ajsi.v1i2.10128
Rahmulyana, A., Yusuf, F. A., Hayadi, B. H., Yustiva, F., Junaesih, R., & Raman. (2024). Perencanaan Strategis Manajemen Keuangan untuk Sukses Pendidikan di SDN Kampung Baru. 4(1), 22–30. https://doi.org/10.53067/ijebef
Rakhma, M. (2022). Pengaruh Pengelolaan Dana BOPDA Terhadap Mutu dan Kepuasan Kepala Madrasah Diniyah di Dinas Pendidikan Kabupaten Gresik. Jurnal Kependidikan Islam, 12(2), 182–196. https://doi.org/10.15642/jkpi.2022.12.2.182-196
Rakhmawati, S. Y. (2023). Hubungan Antara Audit Internal Dan Kualitas Laporan Keuangan Di SMKN 1 Surabya. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(2), 168–176. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i2.1034
Ramdhansyah, & Karo-karo, S. (2024). Partisipasi Guru dalam Penyusunan Anggaran Pengaruhnya terhadap Kinerja Anggaran Sekolah Sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(10), 890–901. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i10.5310
Refnawati, Yovica, A., Octavia, L. F., & Rahmi, S. (2024). Analisis Sistem dan Kebijakan Pendidikan Islam Tentang Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6438–6447. https://doi.org/10.54373/imeij.v5j5.2010
Setiani, R., & Sutomo, I. (2024). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Sekolah Dasar Negeri 1 Bentok Darat Kecamatan Bati-Bati Kabupaten Tanah Laut. Kindai, 20(1), 001–017. https://doi.org/10.35972/kindai.v20i1.1473
Sjioen, A. E., & Ludji, S. R. (2020). Analisis Efektivitas Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Sekolah Dasar Negeri Bonipoi 2 Kota Kupang. Inspirasi Ekonomi : Jurnal Ekonomi Manajemen, 2(3), 12–18. https://doi.org/10.32938/jie.v2i3.732
Sofyan, Y., Marsanto, Ahmadi, E., & Barlian, U. C. (2021). Analisis Pembiayaan Pendidikan (Suatu Kajian Praktis Dalam Pengeloaan Anggaran Pendidikan di Sekolah Menengah Umum). JIMEA: Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi), 5(1), 221–239. https://doi.org/10.31955/mea.v5i1.791
Sumiati, & Ahmad, A. (2021). Pengendalian Mutu Pendidikan: Konsep dan Aplikasi. IQRA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 43–50. https://doi.org/10.17509/jap.v13i1.6384
Supriadi, A., & Pratiwi, S. N. (2024). Efektivitas Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Standar Mutu Pendidikan Di SMP Negeri 1 Singkohor Aceh Singkil. Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi (JMP-DMT), 5(3), 321–329. https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v5i3.20702
Suryaman, M., & Trisnawati, A. (2025). Kajian Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dasar: Strategi, Tantangan, dan Implikasinya Terhadap Mutu Sekolah. Jurnal Tahsinia, 6(4), 560–573. https://doi.org/10.57171/jt.v6i4.657
Triwiyanto, T., & Kusumaningrum, D. E. (2024). Pengaruh Desentralisasi Fiskal dan Sistem Manajemen Pendidikan terhadap Mutu Sekolah Dasar di Kota Malang. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 35–46. https://doi.org/10.24832/jpnk.v9i1.4929
Widyaningrum, D., & Riani, L. P. (2024). Peran Pembiayaan Pendidikan Pada Kualitas Pendidikan Sekolah Dan Prestasi Belajar Siswa : Sebuah Tinjauan Pustaka. https://prosiding.unipma.ac.id/index.php/PROSPEK
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lilis Istiana, Putri Nur Arindah, Azahratul Firdaussiyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
