KERJA SAMA SMKN 1 BOYOLANGU DENGAN SYDNEY GLOBAL DALAM MEMBENTUK KAMPUNG BAHASA

Abstract

Perkembangan globalisasi dan revolusi industri menuntut dunia pendidikan, khususnya Sekolah Menengah Kejuruan(SMK), untuk menghasilkan lulusan yang memiliki keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja, termasuk penguasaan bahasa asing. Namun, rendahnya tingkat penyerapan alumni SMK di dunia kerja masih menjadi tantangan utama, terutama dalam konteks pasar kerja internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji program Kampung Bahasa di SMKN 1 Boyolangu sebagai salah satu solusi strategis dalam meningkatkan kompetensi bahasa asing bagi siswa dan alumni. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai sumber sekunder, meliputi laporan kegiatan dan penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini menggunakan strategi pembelajaran kolaboratif dengan berbagai pihak eksternal, kurikulum berorientasi praktik, serta media pembelajaran kontekstual dan inovatif. Program ini juga menghadirkan solusi atas tantangan pelaksanaannya melalui diskusi kelompok terarah (FGD), penyesuaian jadwal, dan pelaksanaan tracer study. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa program Kampung Bahasa memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kesiapan kerja lulusan SMK, baik di pasar kerja nasional maupun internasional. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan model layanan pendidikan kejuruan berbasis bahasa asing yang adaptif dan inovatif.