UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 SDN 03 TAMAN PADA MATERI MEMATUHI ATURAN DI RUMAH MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i6.2036Keywords:
Hasil Belajar, Aturan Di Rumah, Media Ular Tangga, PTKAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 03 Taman pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya materi Mematuhi Aturan di Rumah, melalui penggunaan media permainan ular tangga. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes evaluasi dan lembar observasi aktivitas siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada pra tindakan, ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 41,66%. Setelah tindakan pada siklus I meningkat menjadi 66,66%, dan pada siklus II mencapai 87,5%. Hasil ini menunjukkan bahwa media permainan ular tangga efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Mematuhi Aturan di Rumah.
Downloads
References
Andryannisa, A., dkk. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Resitasi Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di SD Islam Riyadhul Jannah Depok. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(3).
Hardaningtiastuti, H. W. (2023). Model Problem Based Learning Tingkatkan Hasil Belajar IPS. (n.p.): NEM.
Julhadi, J. (2021). Hasil Belajar Peserta Didik Ditinjau Dari Media Komputer Dan Motivasi. (n.p.): EDU Publisher.
Maisarah, M., dkk. (2023). Media Pembelajaran. (n.p.): Sada Kurnia Pustaka.
Prawesti, L. N. I., dkk. (2024). Media Pembelajaran. (n.p.): Lakeisha.
Purwaningsih. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Penemuan Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 8 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi. Educator: Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(4).
Wati, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Maha Guru: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1), 68–77.
Widiningsih, W., & Abdi, J. (2021). Pembelajaran Menyenangkan Dan Bermakna Pada Kondisi Khusus Di SMA. Jakarta: Direktorat Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Silfia Apriana Purti Hasibuan, Arif Sulistyawan, Fida Chasanatun (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
