PENGEMBANGAN GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i6.2083Keywords:
Evaluasi, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Google FormAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Google formulir sebagai media evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah (MI) An Najah, yang terletak di Desa Pasongsongan, Sumenep. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and developmen/ R&D) untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan, bukan untuk menguji teori. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE Reiser and Molled. Adapun tahapan dalam penelitian R&D ini adalah (1) tahap analisis model yaitu mengidentifikasi obyek penelitian; (2) tahap desain model yaitu merancang media evaluasi yang akan digunakan; (3) tahap development, yaitu mempersiapkan bahan pengajaran; (4) tahap implementasi; dan (5) tahap evaluasi, sehingga data yang diperoleh dianalisis secara mendalam sesuai dengan objek penelitian yang menjadi fokus utama. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan berbagai metode, antara lain wawancara, dokumentasi, serta observasi. Melalui ketiga metode ini, peneliti memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai tahapan perencanaan dan pelaksanaan evaluasi pembelajaran yang dilakukan di MI An Najah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI An Najah dilakukan dengan memanfaatkan teknologi digital, terutama melalui penggunaan Google Form. Penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi juga menunjukkan inovasi yang selaras dengan perkembangan teknologi, sehingga diharapkan mampu meningkatkan kualitas dan efisiensi proses evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MI An Najah Pasongsongan, Sumenep.
Downloads
References
Andriani, Refika, Fana Wiza, Mar Afidah, Universitas Lancang Kuning, Fakultas Ilmu Komputer, and Universitas Lancang Kuning. “Integrasi Teknologi Dalam Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Dengan Menggunakan Google Form.” Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Lancang Kuning 5, no. 1 (2023): 51–56.
Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran Penulis. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2015.
Arikunto, Suharsimi. “Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3 - Google Books.” Bumi Aksara, 2021.
Mansyur, Umar, Erick Irawadi Alwi, and Ihramsari Akidah. “Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Memanfaatkan Google Form Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh.” Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat 7, no. 1 (2022): 23–34. https://doi.org/10.47200/jnajpm.v7i1.1112.
Mulatsih, Bekti. “Penerapan Aplikasi Google Classroom, Google Form, Dan Quizziz Dalam Pembelajaran Kimia Di Masa Pandemi Covid-19.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah 5, no. 1 (2020): 19–26.
Nisa, Fadhillah Izzatun, and Tasman Hamami. “Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam.” Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 9, no. 3 (2023): 1374–86.
Pakpahan, Roida, and Yuni Fitriani. “Analisa Pemafaatan Teknologi Informasi Dalam Pemeblajaran Jarak Jauh Di Tengah Pandemi Virus Corona Covid-19.” JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Researh), 2020.
Purwati, Dwi, and Alifi Nur Prasetia Nugroho. “Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Google Formulir Di Sma N 1 Prambanan.” ISTORIA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah 14, no. 1 (2018). https://doi.org/10.21831/istoria.v14i1.19398.
Santoso, Pitoyo budi. “Efektivitas Penggunaan Media Penilaian Google Form Terhadap Hasil Belajar Pelajaran TIK.” Prosding Seminar Nasional : Kebijakan Dan Pengembangan, no. September (2019): 287–92.
Wulandari, Pitri, Maswani, and Husnul Khotimah. “Google Form Sebagai Alternatif Evaluasi Pembelajaran Di Sman 2 Kota Tangerang.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 2, no. 1 (2019): 421–25. https://accounts.google.com/signup.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hasbi Ashy Siddiqy, Heni Listiana (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
