HUBUNGAN INTERNET ADDICTION DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA RANTAU DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i6.2137Keywords:
Kecanduan Internet, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa RantauAbstract
Mahasiswa merupakan individu yang berada pada fase perkembangan remaja akhir dan dihadapkan pada berbagai tuntutan akademik. Namun, tidak sedikit mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas tepat waktu akibat kecenderungan menunda atau prokrastinasi akademik. Salah satu faktor yang diduga berperan dalam hal ini adalah kecanduan internet atau internet addiction. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara internet addiction dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa rantau di Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan desain cross sectional. Subjek penelitian berjumlah 100 mahasiswa rantau yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa rantau berada pada kategori sedang dalam hal internet addiction dan prokrastinasi akademik, dengan 70% mengalami internet addiction kategori sedang dan 53% mengalami prokrastinasi akademik kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara internet addiction dengan prokrastinasi akademik dengan koefisien korelasi sebesar 0,598 dan tingkat signifikansi 0,000 (p < 0,05). Artinya, semakin tinggi tingkat internet addiction, maka semakin tinggi pula kecenderungan prokrastinasi akademik pada mahasiswa rantau. Temuan ini menyarankan agar pihak universitas memberikan edukasi tentang manajemen waktu dan penggunaan internet yang sehat, serta menyediakan layanan konseling untuk mengurangi kecenderungan prokrastinasi pada mahasiswa.
Downloads
References
Agustina, M. W., & Deastuti, P. W. P. (2023). Hardiness dan stress akademik pada mahasiswa rantau. IDEA: Jurnal Psikologi, 7(1), 34-45.
Apriany, N. H., Nurmala, M. D., & Prabowo, A. S. (2023). Hubungan adiksi internet dengan prokrastinasi akademik pada remaja di MA Negeri se-Kota Serang. Jurnal Psikologi Revolusioner, 7(12), 18–23.
Dewi, N., & Primanita, R. Y. (2023). Hubungan antara Kecenderungan Internet Addiction dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(3), 1031-1041.
Fadilah, A. (2023). Analisis Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Kimia pada Adaptasi Kebiasaan Baru[Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah jakarta].
Fauzia, N., Asmaran, A., & Komalasari, S. (2020). Dinamika kemandirian mahasiswa perantauan. Jurnal Al-Husna, 1(3), 167-181.
Febriyant, A., & Soetjiningsih, C. H. (2023). Motivasi Belajar dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Rantau Universitas Kristen Satya Wacana. Jurnal Inovasi Penelitian, 4(7), 1157-1162.
Ferrari, J. R., Johnson, J. L., & McCown, W. G. (1995). Procrastination and Task Avoidance: Theory, Research, And Treatment. Plenum: New York.
Gnawali, Y. P. (2022). Use of Mathematics in Quantitative Research. Ganeshman Darpan, 7(1), 10–15. DOI: http://dx.doi.org/10.3126/gd.v7i1.53528.
Hardiyanti, R. (2019). Hubungan addiction internet terhadap tingkat konsentrasi dalam belajar anak usia remaja di SMA Hang Tuah 1 Surabaya [Skripsi]. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Hang Tuah.
Hediati, H. D. (2020). Perilaku Adaptif Mahasiswa Rantau Fakultas Psikologi Universitas Airlangga [Doctoral dissertation, UNIVERSITAS AIRLANGGA].
Herut, A. H., & Gorfu, Y. A. (2024). Academic procrastination among PhD students in Ethiopia: An examination of prevalence, associated factors and coping mechanisms. Social Sciences & Humanities Open, 9, 1-12. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.100854
Hulukati, W., & Djibran, M. R. (2018). Analisis Tugas Perkembangan Mahasiswa Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Jurnal Bikotetik, 2(01), 73-114.
Husnah, W. (2022). Pengaruh Penggunaan Internet terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik dalam Penyelesaian Skripsi di Universitas Negeri Makassar. Jurnal Program Studi Pendidikan Masyarakat, 3(2), 144-152.
Lastary, L. D., & Rahayu, A. (2018). Hubungan dukungan sosial dan self efficacy dengan prokrastinasi akademik mahasiswa perantau yang berkuliah di Jakarta. IKRA-ITH Humaniora, 2(2), 17-23.
Li, J., & Liu, X. (2021). Internet Addiction and Acculturative Stress Among International College Students in the United States. Journal of International Students, 11(2), 361-376. https://doi.org/10.32674/jis.v11i2.2092
Maharani, V., & Ricky, D. (2023). Hubungan Adiksi Internet dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 5(4), 1755-1762.
Masyitha, A. P. (2023). Hubungan antara Regulasi Diri dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Perantau. Jurnal Insight Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember, 19(1), 111-121.
McCloskey, A., & Scielzo, S. (2015). Aspects of academic procrastination: Attention, self-efficacy, time management, social factors, laziness, and initiative. Journal of Educational Psychology, 107(3), 787–799.
Novalyne, P. O., & Soetjiningsih, C. H. (2022). Fenomena Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa: Bagaimana Kaitannya dengan Kecanduan Smartphone saat Pandemi COVID-19 Berlangsung?. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(3), 637-644.
Odaci, H. (2011). Academic self-efficacy and academic procrastination as predictors of problematic internet use in university students. Computers & Education, 57(1), 1109-1113.
Putri, R. E., & Wahyuni, S. (2020). Hubungan antara kecanduan internet dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Insight, 2(2), 81–89.
Saraswati, P. (2017). Strategi Self Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik terhadap Prestasi Akademik. Intusi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 9(3), 120-223.
Shinta, A., & Purwanto, S. (2015). Prokrastinasi pada Peserta Pendidikan Karakter dan Faktor-faktor penyebabnya. Jurnal Psikologi, 11, 44-53.
Solomon, L. J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic procrastination: Frequency and cognitive-behavioral correlates. Journal of Counseling Psychology, 31(4), 503–509.
Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65–94.
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Tanjung, R. A. Y. (2024). Hubungan Kesepian Dengan Adiksi Internet Pada Mahasiswa Merantau [SKRIPSI].
Thatcher, A., Wretschko, G., & Fridjhon, P. (2008). Online flow experiences, problematic internet use and internet procrastination. Computers in Human Behavior, 24(5), 2236-2254.
Young, K. S. (1998). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology & Behavior, 1(3), 237–244.
Young, K. S. (1999). Internet addiction: Symptoms, evaluation, and treatment. In L. VandeCreek & T. L. Jackson (Eds.), Innovations in clinical practice: A source book, 17, 19-31. Professional Resource Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Annisa Rahmah Ghaffari, Izmi Zakia Hazizah, Dinanti Amelia Putri, Urfa Trisna Syadawi, Putri Ramadhani, Anisa Firma, Fitri Rahma Dani, Phasya Isyedwina Febriani, Phasya Isyedwina Febriani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
