KAIDAH AL-‘ĀM DAN AL-KHĀṢ DALAM KAJIAN AL-QUR’AN

Authors

  • Natasya Farhati Yunis UIN Sultan Syarif Kasim Riau Author
  • Nurfadhilah UIN Sultan Syarif Kasim Riau Author
  • Agustiar UIN Sultan Syarif Kasim Riau Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/v3i6.2442

Keywords:

Al-‘Ām, Al-Khāṣ, Al-Qur’an

Abstract

Kajian terhadap kaidah al-‘Ām (umum) dan al-Khāṣ (khusus) dalam studi Al-Qur’an memegang peranan yang sangat penting dalam memastikan ketepatan pemahaman dan penafsiran hukum-hukum Islam. Artikel ini bertujuan untuk menguraikan secara mendalam definisi, ragam bentuk, serta contoh penerapan al-‘Ām dan al-Khāṣ di dalam Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) yang menitikberatkan pada penelaahan literatur klasik dan kontemporer, baik berupa buku, jurnal, maupun karya ilmiah lain yang relevan dengan tema ushul fiqh dan ilmu tafsir. Hasil menunjukkan bahwa al-‘Ām adalah lafaz yang maknanya mencakup semua anggota yang termasuk di dalamnya tanpa pengecualian, sedangkan al-Khāṣ adalah lafaz yang maknanya hanya mencakup objek tertentu secara lebih terbatas. Secara teknis, ayat-ayat yang mengandung lafaz umum dapat diklasifikasikan menjadi tiga bentuk: al-‘Ām yang tetap pada keumumannya, al-‘Ām yang dimaksudkan khusus sejak awal karena adanya qarinah (indikasi pengkhususan), dan al-‘Ām yang kemudian ditakhsiskan oleh dalil lain. Sementara itu, teknik takhsis atau pengkhususan dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan, di antaranya mentakhsiskan ayat dengan ayat lain, mentakhsiskan ayat dengan hadits, mentakhsiskan hadits dengan ayat, serta melalui ijma’, qiyas, bahkan dalam beberapa mazhab melalui pendapat sahabat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alghifari, M., Safitri, N., Oktaviana, L., & Kurniati, K. (2024). Memahami Kaidah Ushuliyah: Al-Am, Al-Khas, Al-Amru dan An -Nahyu Sebagai Metodologi Penetapan Hukum Islam. Jurnal Ar-Risalah, 4(1), 45–65. https://doi.org/10.30863/arrisalah.v4i1.5616.g1985

Al-Qaththan, M. (2013). Mabahits fii Ulumil Quran. Damaskus, Syiria: Resalah Publisher.

Daulay, I. H., & Sulasmi. (2023). Hadis Dan Urgensinya Dalam Pendidikan. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(1), 271–282. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i1.488

Hakim, S. A. (2015). KONSEP DAN IMPLEMENTASI AL-‘ÂMM DAN AL-KHÂSH DALAM PERISTIWA HUKUM KONTEMPORER. Asy-Syari’ah, 17(2), 77–92. https://doi.org/10.15575/as.v17i2.651

Jannah, F. M., Ramadany, T., & Azwar, Z. (2023). Kaidah ‘Aam, Khas dan Takhshish dalam Hukum Keluarga. Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan, 19(2), 167–178. https://doi.org/10.56633/jkp.v19i2.580

Nasrullah, M., & Alwizar. (2024). KAEDAH TAFSIR: KAEDAH ‘AM DAN TAKHSIS. Jurnal Studi Multidisipliner, 8(6). Diambil dari https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jsm/article/view/2418

Wahyuni, A. (2018). Teori Tafsir Dalam Perspektif Kebahasaan: Terminologi Tafsir, Ta’wil Dan Ta’lil. Mizan: Journal of Islamic Law, 4(2). https://doi.org/10.32507/mizan.v4i2.172

Published

2025-06-30

How to Cite

KAIDAH AL-‘ĀM DAN AL-KHĀṢ DALAM KAJIAN AL-QUR’AN. (2025). Jurnal Media Akademik (JMA), 3(6). https://doi.org/10.62281/v3i6.2442