PENCEGAHAN KORUPSI MIKRO MANIPULASI TUGAS AKADEMIK SEBAGAI UPAYA PENDIDIKAN KARAKTER ANTI KORUPSI DI UNIVERSITAS PGRI DELTA SIDOARJO
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i7.2621Keywords:
Manipulasi Tugas Akademik, Korupsi Mikro, Integritas Akademik, Pendidikan Karakter, Pendidikan AntikorupsiAbstract
Penelitian ini mengkaji fenomena manipulasi tugas akademik sebagai bentuk korupsi mikro di lingkungan perguruan tinggi, khususnya di Universitas PGRI Delta Sidoarjo. Korupsi mikro yang dimaksud mencakup tindakan seperti plagiarisme, penggunaan jasa joki, menyontek, titip absen, dan penyalahgunaan teknologi penulisan otomatis, yang semakin dianggap lumrah oleh mahasiswa. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dan pengumpulan data melalui studi literatur serta kuesioner daring, penelitian ini mengidentifikasi bentuk-bentuk manipulasi yang lazim terjadi, faktor penyebabnya, serta strategi pencegahan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal seperti kurangnya pemahaman terhadap integritas akademik dan faktor eksternal seperti tekanan akademik serta lemahnya penegakan aturan turut mendorong perilaku manipulatif. Untuk itu, diperlukan strategi preventif yang komprehensif, termasuk pelatihan akademik, edukasi etika, pembagian tugas yang adil, serta kebijakan institusional yang tegas. Penanaman nilai karakter antikorupsi melalui pendekatan berbasis pengalaman nyata juga terbukti efektif dalam membentuk integritas mahasiswa secara berkelanjutan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendidikan karakter sebagai fondasi dalam menciptakan budaya akademik yang jujur dan berintegritas di era digital.
Downloads
References
Anggi Fatmadiwi, S. A. (2025). Kebijakan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Alwatzikhoebillah, 284-291.
Dwita Meliani harahap, F. S. (2024). Analisis Perilaku Plagiarisme pada Lingkungan Akademis Mahasiswa serta Implikasinya Terhadap Nilai Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila and Civics Education Journal.
Faisol Faisol, W. L. (2025). EDUKASI ANTI FRAUD SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KECURANGAN AKADEMIK SISWA. Community Development Journal.
Gina, F. (2019). Kecurangan Akademik: Sudah Tau Salah, Kenapa Masih Dilakukan? Buletin Jagaddhita.
Hafizha, R. (2021). Pentingnya Integritas Akademik. Journal of Education and Counseling, 115-124.
Hambali, G. (2020). Evaluasi Program Pendidikan Antikorupsi dalam Pembelajaran. INTEGRITAS: Jurnal Antikorupsi, 31-44.
Handayani, Y. &. (2020). Integritas Akademik dan Pengawasan Dosen. Semarang: Pustaka Edukasi.
Hasibuan, M. (2000). Pentingnya Kejujuran dalam Dunia Akademik. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan.
Kemendikbud. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Klitgaard, R. (2005). Membasmi Korupsi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Kristiono, N. (2018). PENANAMAN KARAKTER ANTI KORUPSI MELALUI MATA KULIAH PENDIDIKAN ANTI KORUPSI BAGI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG. Hibualamo: Seri ilmu-ilmu sosial dan kependidikan.
Lickona, T. (1992). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Maryam, N. S. (2023). urgensi Pendidikan Karakter bagi Mahasiswa Di Era Digital. JPSS: Jurnal Pendidikan Sang Surya.
Mccabe, D. L. (2002). Honor Codes and Other Contextual Influences on Academic Integrity: A Replication and Extension to Modified Honor Code Settings. Research in Higher Education, 357-378.
Nida Fadhila, S. N. (2025). THE APPLICATION OF PROBLEM-BASED LEARNING TECHNIQUES IN CLASSICAL SERVICES TO INCREASE SELF-CONFIDENCE. Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains.
Nuruz Tri Wilujeng, J. P. (2025). Planning, Implementation, and Evaluation of Problem-Based Learning in Improving Students' Critical Thinking Skills on History Subjects. Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora.
Rahmawati. (2022). Perilaku Akademik Mahasiswa di Era Teknologi. Surabaya: Pustaka Nusantara.
Rose-Ackerman, S. (2006). International Handbook on the Economics of Corruption. US: Yale University.
Salim, M. A. (2025). THE INFLUENCE OF DIGITAL TECHNOLOGY INTEGRATION ON STUDENT LEARNING MOTIVATION TOWARDS THE ERA OF INDONESIA EMAS 2045 . Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains.
Selwyn, N. (2007). The use of computer technology in university teaching and learning: a critical perspective. Journal of Computer Assisted Learning, 83-94.
Solihin, S. S. (2024). Pemahaman Etika Akademik Mahasiswa dalam Penggunaan Artificial Intelligence (AI). Journal of Education Research, 6671-6680.
Supardi. (2024). Pendidikan Antikorupsi untuk Perguruan Tinggi. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Suryani, D. H. (2023). UPAYA PENANGANAN PLAGIARISME DI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI. Indopedia: Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan, 1536-1545.
Sutherland, E. H. (1992). Principles of Criminology. Bloomsbury Academic.
Sutrisno. (2022). Budaya Korupsi Mikro dalam Dunia Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
Suyanto, S. (2003). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU. Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta.
Suyanto. (2005). Menemukan kembali jati diri bangsa: Pendidikan karakter untuk membangun peradaban bangsa. Jakarta: PT Balai Pustaka.
Syahril. (2021). Plagiarisme dan Etika Akademik Mahasiswa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syarif, M. (2023). Melindungi Integritas Akademik Dengan Mengembangkan Sistem Informasi Pengaduan Pelanggaran di Kalangan Perguruan Tinggi. Jurnal Restikom: Riset Teknik Informatika dan Komputer, 137-147.
Utami, R. (2021). Pendidikan Karakter dan Integritas Mahasiswa. Malang: UMM Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sasabila Alfi Rahmatin, Ari Amalia Rossiana, Lailatul Mufarihah, Yuliana (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.