UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKOMUNIKASI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII G SMPN 4 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Authors

  • Meida Hayundaning Pratiwi Universitas PGRI Madiun Author
  • Beny Dwi Pratama Universitas PGRI Madiun Author
  • Prasetyo SMPN 4 Madiun Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/v3i7.2654

Keywords:

Etika Dalam Berkomunikasi, Bimbingan Kelompok, Sosiodrama

Abstract

Upaya meningkatkan etika dalam berkomunikasi sutu hal yang penting karena dapat meberikan batsan dan pedoman secara jelas untuk menciptakan lingkungan yang nyaman dan aman sebagai interaksi anatar pribadi, dalam hal ini upaya untuk memberikan pemahaman yang menyeluruh tentang etika dalam berkomunikasi pada peserta didik, sehingga mereka dapat menggunakan dengan baik pada kehidupan sehari-hari. Adapun penelitian ini meruapakan penelitian tindakan kelas berfokus pada pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling untuk saranan pemberian bantuan kepada peserta didik mengenai etika dalam berkomunikasi yang cukup rendah di SMPN 4 Madiun. Penelitian ini menggunakan teknik sosiodrama dengan layanan bimbingan kelompok bertujuan untuk meningkatkan etika dalam berkomunikasi pada peserta didik serta akan memiliki kesadaran yang penting didalam etika berkomunikasi. Berdasarkan hasil siklus yang telah dilaksanakan pada penelitian tindakan bimbingan dan konseling mendapatkan hasil terdapat pada siklus 1 terdapat masing-masing peserta didik hanya menunjukan satu indikator yang mencerminkan etika dalam berkomunikasi, sedangkan pada hasil siklus 2 terdapat peserta didik sudah mampu menunujukan dari indikator yang mencerminkan etika dalam berkomunikasi, dalam hal ini layanan bimbinan kelompok dengan teknik sosiodrama dapat dikatakan dapat membantu peserta didik dalam upaya meningkatkan etika dalam berkomunikasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Indriyarti, A. W. (2022). Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Mengerjakan Tugas Tepat Waktu. ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas Dan Sekolah, 2(2), 145–156. https://doi.org/10.51878/action.v2i2.1161

Kadafi. (2025). PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN ETIKA BERKOMUNIKASI. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 6(4), 8.

Nafilasari, H. I., Henny Indreswari, & Muslihati. (2023). Integrasi Nilai Budaya Jawa Tepa Salira dalam Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Untuk Mengembangkan Empati Peserta Didik. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(01), 444–452. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i01.5457

Naingolan, A. E & Kartini. (2024). Istilah Etika, Pengertian Etika Komunikasi, dan Etika Komunikasi Persuasif. Jurnal Pendidikan Tambuasi, 8 (1), 5004–5013.

Nursalim, L. N. A. & M. (2019). BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ETIKA PERGAULAN SISWA KELAS VII SMPN 51 SURABAYA. Jurnal Universitas Negeri Surabaya, 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Rahman, Z. H. (2018). Interaksi Sosial Siswa Tunadaksa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 272, 12–32.

Sari, A. F. (2020). Etika Komunikasi (Menanamkan Pemahaman Etika Komunikasi Kepada Mahasiswa). Journal of Education and Teaching, 1 (2), 127–135.

Published

2025-07-30

How to Cite

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKOMUNIKASI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII G SMPN 4 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2024/2025. (2025). Jurnal Media Akademik (JMA), 3(7). https://doi.org/10.62281/v3i7.2654

Similar Articles

1-10 of 1849

You may also start an advanced similarity search for this article.