KONTRIBUSI MAGANG AKUNTANSI PADA PROGRAM MBKM DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA DI CV. ASIA REPRO
DOI:
https://doi.org/10.62281/hc7eep79Keywords:
MBKM, Magang Akuntansi, Kesiapan Kerja, CV. Asia Repro, Pendidikan VokasionalAbstract
Di era digital menuntut institusi pendidikan tinggi untuk melakukan inovasi dalam menyiapkan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi tantangan dunia kerja. Program Merdeka Kampus Merdeka Merdeka Merdeka (MBKM) merupakan pendekatan inovatif dalam pendidikan tinggi, yang dirancang untuk memberi siswa kesempatan untuk mengembangkan potensi mereka selaras dengan hasrat intrinsik dan bakat yang melekat mereka. Penelitian ini melakukan analisis peran magang akuntansi dalam kerangka MBKM, secara khusus menilai dampaknya dalam meningkatkan kesiapan siswa untuk bekerja di CV. Asia Repro. Pendekatan metodologis yang diadopsi untuk penelitian ini bersifat deskriptif secara kualitatif, menggunakan paradigma studi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik observasional, wawancara komprehensif dan analisis dokumentasi selama periode magang 6 bulan. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa program magang MBKM berhasil menjembatani kesenjangan antara pengetahuan akademis dan tuntutan profesional melalui pengalaman praktis dalam pengelolaan invoice penjualan, penerbitan faktur pajak, manajemen piutang, administrasi kas, penyusunan laporan keuangan dan kemampuan beradaptasi dengan lingkungan profesional. Akibatnya, magang dalam kerangka MBKM memainkan peran penting dalam meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa akuntansi.
Downloads
References
(Arkas et al., 2023; Butar-butar & Pangestu, 2024; Caballero et al., 2011; Chairunissa & Rahmayanti, 2024; Dacre Pool, L., & Sewell, 2007; Divine, R., Linrud, J., Miller, R. and Wilson, 2007; Kolb, 2013; Kusumawati et al., 2023; Magang et al., 2022; Merdeka et al., 2022; Pendidikan et al., 2020; Pinandhito, 2024; S et al., 2025)Arkas, A. N., Sanusi, W., Side, S., & Talib, A. (2023). Kontribusi Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Di Pt Telkom Witel Makassar Melalui Kegiatan Magang / Praktik Kerja Lapang. 2, 34–40.
Butar-butar, D. T. M., & Pangestu, K. Y. (2024). Optimasi Proses Akuntansi di PT Wajah Baru Perkasa : Magang Mandiri. 03(01), 29–33. https://doi.org/10.37253/madani.v3i1.9934
Caballero, C. L., Walker, A., & Fuller-tyszkiewicz, M. (2011). The Work Readiness Scale ( WRS ): Developing a measure to assess work readiness in college graduates. 2, 41–54.
Chairunissa, D., & Rahmayanti, H. (2024). Membentuk Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Program Magang. 1(1), 1–7. https://doi.org/10.56855/jeep.v2i1.683
Dacre Pool, L., & Sewell, P. (2007). The key to employability: developing a practical model of graduate employability. Education + Training. 49(4), 277–289. https://doi.org/10.1108/00400910710754435
Divine, R., Linrud, J., Miller, R. and Wilson, J. (2007). Required Internship Programs in Marketing: Benefits, Challenges and Determinants of Fit. Marketing Education Review. 17, 45–52. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/10528008.2007.11489003
Kolb, D. A. (2013). Experiential Learning : Experience As The Source Of Learning And Experiential learning : experience as the source of learning and development. January 1984.
Kusumawati, A., Arif, H., Madein, A., & N, A. I. P. (2023). THE ROLE OF EXPERIENTIAL LEARNING IN STIMULATING ACTIVE LEARNING : 41–53.
Magang, M., Studi, D. A. N., & Dalam, I. (2022). DAMPAK KEGIATAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA. 6(1), 174–181.
Merdeka, K., Di, M., & Tinggi, P. (2022). KENDALA IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR. 8(2), 783–790.
Pendidikan, M., Kebudayaan, D. A. N., & Indonesia, R. (2020). jdih.kemdikbud.go.id.
Pinandhito, N. H. (2024). Penerapan Aplikasi Accurate Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Pada PT Taxand Adi Consultama. 5(1), 57–84. https://doi.org/10.37641/jadkes.v5i1.2450
S, R. A., Tayo, Y., & Arindawati, W. A. (2025). Experiential Learning Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat Terhadap Kompetensi Mahasiswa. 7, 85–94. https://doi.org/10.38204/komversal.v7i1.2137
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Allysia Safira Putri Palevy (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
