IMPLEMENTASI TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM PEMBUATAN VIDIO MOTIVASI “EKSPRESI MUDA BENTUK NYATA UNTUK INDONESIA”
DOI:
https://doi.org/10.62281/r5r8am05Keywords:
Ekspresi Muda, Indonesia Lestari, Media Kreatif, Multimedia, Video MotivasiAbstract
Penelitian ini mengulas penerapan teknologi multimedia dalam proses pembuatan video motivasi berjudul “Ekspresi Muda Bentuk Nyata Untuk Indonesia.” Tujuan dari penelitian ini adalah menciptakan media audiovisual yang mampu menumbuhkan semangat, kreativitas, dan rasa cinta tanah air di kalangan generasi muda menuju Indonesia Bersih. Proses pengembangannya dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu pra-produksi, produksi, dan pascaproduksi. Pada tahap pra-produksi disusun konsepan, alur cerita serta latar cerita yang berfokus pada penyampaian pesan inspiratif tentang peran pemuda dalam kebersihan lingkungan bangsa. Tahap produksi melibatkan pengambilan gambar, perekaman audio, serta penerapan elemen grafis dan animasi menggunakan perangkat lunak seperti capcut Pro.dan Selanjutnya, tahap pascaproduksi dilakukan penyuntingan video, penambahan efek visual, pengaturan warna, serta sinkronisasi audio agar hasilnya lebih menarik dan komunikatif. Hasil akhir menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi multimedia mampu meningkatkan kualitas penyampaian pesan motivasi melalui kombinasi visual dan audio yang dinamis, sehingga efektif dalam menumbuhkan semangat positif generasi muda. Dengan demikian, penggunaan multimedia menjadi strategi yang tepat dalam produksi video motivasi untuk mendukung pembentukan karakter generasi menuju Indonesia yang aman nyaman dan lestari.
Downloads
References
Abbas, B., Halimah, A., Nursalam, N., & Mattoliang, L. A. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA. Al Asma Journal of Islamic Education, 2(1), 97. https://doi.org/10.24252/asma.v2i1.13380.
Aritonang, A. F. (2024). Perkembangan multimedia digital dan pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(10), 231-240.
Belva Saskia Permana, L. A. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 19-28.
L. D., Denanda, F., Pradana, H. W., Azahwa, M. N., & Cynthia, D. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di SDBakalan. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 342–348. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i1.2237
Seabra, C., & Almeida, A. M. (2015). Project Management on Multimedia Projects: Prel
iminary Results on Communication, Interaction and Team Work Dynamics. Procedia Computer Science, 64, 816– 823. https://doi.org/10.1016/j.procs.2015.
Setyaningsih, E. (2023). Perkembangan multimedia digital dan pembelajaran. Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, 1(01), 34-48.
Tapscott, D. (2009). Grown up Digital: How the Net Generation Is Changing the World.
New York: McGraw Hill.
Vaughan, T. (2011). Multimedia: Making It Work (Edisi ke-8). New York: McGraw-Hill.
Waldopo, W. (2011). Analisis Kebutuhan Terhadap Program Multi Media Interaktif Sebagai Media Pembelajaran.Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(2), 244-253. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i2.21Putra.
Wardani, D. A. W. (2023). Tren baru: Urgensi multimedia interaktif dalam eksibilitas
pendidikan di era digital. Jawa Dwipa, 4(2), 139-153.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jessen Parulian Sianturi, Norma Suci Pratiwi, Muhammad Akmal Raihan, Didik Ariwibowo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
