PROSES PEMBUATAN KONTEN VIDEO YOUTUBE “PESONA TANPA BAYANGAN KULMINASI 2025” DISKOMINFO KOTA PONTIANAK MENGGUNAKAN ADOBE PREMIERE PRO
DOI:
https://doi.org/10.62281/qhehyx09Keywords:
Youtube, Video, Konten, Kota Pontianak, InformasiAbstract
Pada zaman yang terus berkembang dan persaingan didunia kerja semakin ketat, memahami pentingnya pekerjaan bagi setiap orang nantinya, dan menjadi esensial bagi yang ingin menyiapkan diri untuk memasuki pasar kerja yang kompetitif, tujuan, metode, temuan, dan implikasi. Sehingga memerlukaan langkah strategi untuk memperoleh pengalaman, pengetahuan, dan keterampilan yang tidak bisa diperoleh di manapun. Diskominfo Kota Pontianak, memberikan kesempatan bagi pelajar untuk mendapatkan gambaran yang lebih baik tentang bidang kerja yang diminati dan membangun keterampilan yang relevan. Hal ini membantu pelajar untuk melihat bagaimana konsep-konsep yang dipelajari dan di dapat sehingga bisa diterapkan dalam konteks nyata. Diskominfo Kota Pontianak dibidang IKP (Informasi Komunikasi Publik) memberikan kesempatan bagi pelajar untuk mendapatkan gambaran yang lebih baik tentang di bidang kerja yang diminati terutama di Komunikasi Publik. Namun masih terdapat kendala terkait mempublikasikan Konten Video di laman YouTube yaitu mengalami infrequent. Maka dari itu pelajar yang diberikan kesempatan, memanfaatkan permasalahan tersebut dengan membuat Konten Video YouTube agar memberikan informasi kembali.
Downloads
References
Alisyafiq, S., Hardiyana, B., & Dhaniawaty, R. P. (2021). Implementasi Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Pembelajaran Multimedia Interaktif Algoritma dan Pemrograman Dasar Untuk Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 5, 135–143.
Alvian Adie Pradana1, Bayu Widodo1, A. E. P. 1Sekolah. (2017). Produksi Video Konten Religi Kamus Ustadz Untuk Aplikasi ROOV Di PT MNC Networks. Jurnal Sains Terapan, 7(1), 38–55.
Dewi, I. R., & Bachtiar, W. (2025). Strategi Komunikasi Digital Melalui Produksi Konten Video Oleh Content Creator di Redaksi Suara . com Digital Communication Strategy Through Video Content Production by Content Creators at Suara . com Editorial Team. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(5), 2517–2531. https://doi.org/10.56338/jks.v8i5.7620
Hilyati, S. I., & Astuti, V. F. (2025). PRODUKSI KONTEN VISUAL DAN AUDIOVISUAL INSTAGRAM PEMERINTAH : STUDI KASUS PADA DINAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA KOTA SUKABUMI. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 9(5), 268–278.
Marliani, L. P. (2021). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 125–133.
Pendidikan, J., Sipil, T., & Online, T. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO BERBASIS ANIMASI MATA KULIAH ILMU BAHAN BANGUNAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, 9(1), 9–18.
Produksi, P., Video, K., Botol, T. E. H., Di, S., Production, D., Andika, R., Komunikasi, J. I., Dakwah, F., Komunikasi, D. A. N., Islam, U., Sultan, N., & Kasim, S. (2023). Proses Produksi Konten Video Promosi Teh Botol Sosro di Dhia Production Pekanbaru. UIN SUSKA RIAU, 5838.
Sampurno, J., & Adriat, R. (2022). Edukasi Fenomena Kulminasi dan Dampaknya bagi Masyarakat Kota Pontianak. Bultetin Al-Ribaath, 19, 246–250.
Sitompul, N., Wijaya, V., & Mulyanto, U. H. (2023). Development Of The Sambas State Polytechnic Campus Virtual Tour Application By Applying The Multimedia Development Life Cycle Method. Jurnal Info Sains : Informatika Dan Sains, 13(03), 785–791.
Thifalia, N., & Susanti, S. (2021). PRODUKSI KONTEN VISUAL DAN AUDIOVISUAL MEDIA SOSIAL LEMBAGA SENSOR FILM. Jurnal Common, 5, 37–55.
Trustmedis, S., Melindasari, R. A., & Ariescy, R. R. (2024). ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO CONTENT SEBAGAI MEDIA PROMOSI PADA PERUSAHAAN PT . INOVASI TEKNOLOGI. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 9(204), 3762–3771.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dia Sari, Ahmad Ridho, Lang Jagat, Noferianto Sitompul (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
