PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN: TINJAUAN TERHADAP PRAKTIK DAN DAMPAKNYA

Authors

  • Adam Rival Rizkyan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Author
  • Chaula Masruroh Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Author
  • Subandi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/v2i6.352

Keywords:

Peran, Supervisi, Mutu Pendidikan

Abstract

Supervisi pendidikan merupakan segala usaha atau upaya yang dilakukan guna membantu dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan mutu atau kualitas endidikan yang baik. Mutu pendidikan merupakan Mutu pendidikan adalah standar kualitas sistem pendidikan dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan yaitu studi pustaka (library research) dengan sumber data sekunder, berupa sumber-sumber yang sudah ada sebelumnya, seperti buku, artikel, jurnal, dan literatur terkait lainnya yang relevan dengan topik pembahasan, khususnya mengenai supervisi pendidikan. Penelitian ini membahas tentang bagaimana peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan serta praktik dan dampak atau manfaat. Di peroleh hasil yaitu sebelum melakukan supervisi pendidikan seorang supervisor harus terlebih dahulu memahami prinsip serta ciri-ciri dari supervisi pendidikan. Tugas seorang supervisor meliputi perencanaan, administratif, partisipasi dalam pengembangan kurikulum, melakukan demonstrasi kepada guru, serta melakukan penelitian. Adapun upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan yaitu berupa pelatihan, memeriksa kelengkapan belajar, komunkasi antar supervisor dan yang di supervisi dan memberikan fasilitas guna menunjang proses pendidikan yang berkualitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Addini, Alvin Fahmi, Arumia Fairuz Husna, Beatric Alfira Damayanti, Bety Istif Fani, Churi Wardah Nihayati Wardah Nihayati, Damateja Andika Daniswara, Desi Fitri Susanti, Ali Imron, and Rochmawati Rochmawati. “Konsep Dasar Supervisi Pendidikan.” Jurnal Wahana Pendidikan 9, no. 2 (2022): 179. https://doi.org/10.25157/wa.v9i2.7639.

Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.

Arini Yahdillah, Wahidmurni, and Indah Aminatuz Zuhriyah. “Supervise Dan Pengawasan Dalam Pendidikan.” EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies 4, no. 2 (2024): 50–65. https://doi.org/10.47467/edu.v4i2.2094.

Bestari, Putri, Rafizah Awam, Edi Sucipto, Sufyarma Marsidin, and Rifma Rifma. “Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Digital.” Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar 5, no. 2 (2023): 133–40. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v5i2.4016.

Dewi, Ratna, and Sita Husnul Khotimah. “Pengaruh Profesionalisme Dan Disiplin Kerja Guru Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar.” ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal 8, no. 2 (2020): 279. https://doi.org/10.21043/elementary.v8i2.7839.

Fathor Rosi, Faisal Faliyandra. “P-ISSN :2657-1269 e-ISSN : 2656-9523.” Jurnal Auladuna, no. Mi (2020): 37–49.

Helwig, Nathaniel E, Sungjin Hong, and Elizabeth T Hsiao-wecksler. Metode Penelitian Kualitatif, 2021.

Nasution, Tia Agustina. “Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia,” 2019, 1–4.

Pendidikan, Jurnal, Inom Nasution, Mela Safitri, Syafitri Halawa, Nur Khotimah, and Syahpan Ramadhan. “SUBLIM: Jurnal Pendidikan 17 Peranan Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” SUBLIM: Jurnal Pendidikan Vol.2, no. 01 April 2023 (2023): 17–26. https://ummaspul.e-journal.id/Sublim.

Rahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 1–8.

Sawir, Muhammad. Ilmu Administrasi Dan Analisis Kebijakan Publik Konseptual Dan Praktik. 1st ed. Yogyakarta: Budi Utama, 2021. https://www.google.co.id/books/edition/Ilmu_Administrasi_Dan_Analisis_Kebijakan/3Nk7EAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=KONSEP+ROLE+KOMARUDIN&pg=PA27&printsec=frontcover.

Suparliadi, Suparliadi. “Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) 4, no. 2 (2021): 187–92. https://doi.org/10.31539/alignment.v4i2.2571.

Tarigan, Mardinal, Alvindi Alvindi, Arya Wiranda, Syahwan Hamdany, and Pardamean Pardamean. “Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara Dan Perkembangan Pendidikan Di Indonesia.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3, no. 1 (2022): 149–59. https://doi.org/10.33487/mgr.v3i1.3922.

Tindagen Megi, Dkk. “Peran Perempuan Dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga (Studi Kasus : Perempuan Pekerja Sawah Desa Lemoh Barat Kecamatan Tomabariri Timur Kabupaten Minahasa.” Jurnal Berkala Iilmiah Efisien 20, no. 03 (2017): 43–68. https://doi.org/10.1201/9781315368153-8.

Turmidzi, Imam. “Implementasi Supervisi Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah.” Tarbawi 4, no. 1 (2021): 33–49. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi.

Ubabuddin, Ubabuddin. “Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Tugas Dan Peran Guru Dalam Mengajar.” Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 1 (2020): 102–18. https://doi.org/10.31538/ndh.v5i1.512.

Yuliana, Lia. “Supervisi Pendidikan Teori Dan Praktik,” 2022, 1–126.

Published

2024-05-31

How to Cite

PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN: TINJAUAN TERHADAP PRAKTIK DAN DAMPAKNYA. (2024). Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6). https://doi.org/10.62281/v2i6.352

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >> 

Similar Articles

1-10 of 119

You may also start an advanced similarity search for this article.