ANALISIS MANAJEMEN PROYEK ENTERPRENEURSHIP DI SMA ISLAM SHAFTA SURABAYA
DOI:
https://doi.org/10.62281/f7c9jm83Keywords:
Manajemen Proyek, Enterpreneurship, PendidikanAbstract
Artikel ini membahas penerapan manajemen proyek pada sebuah organisasi melalui lima aspek utama, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang manajemen program kewirausahaan di SMA Islam Shafta Surabaya. Studi ini diawali dengan penyajian profil organisasi beserta visi dan misinya sebagai landasan pengembangan proyek. Pada tahap perencanaan, dianalisis bagaimana strategi, tujuan, serta alokasi sumber daya dirumuskan untuk memastikan keberhasilan proyek. Tahap pengorganisasian menggambarkan pembagian tugas, koordinasi antar-anggota, serta struktur kerja yang dibangun untuk mendukung efisiensi pelaksanaan. Selanjutnya, tahap pelaksanaan menguraikan proses implementasi rencana secara sistematis serta dinamika yang muncul selama kegiatan berlangsung. Bagian evaluasi memaparkan penilaian terhadap efektivitas, kendala, dan capaian proyek sebagai dasar perbaikan berkelanjutan. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa penerapan manajemen proyek yang komprehensif mampu meningkatkan kualitas kerja tim, ketepatan waktu, serta pencapaian tujuan organisasi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan manajemen proyek yang lebih efektif di lingkungan organisasi lainnya.
Downloads
References
Aziz, W. A., Wulansari, R. E., Putra, R. P., Tun, H. M., Tin, C. T., & Ya, K. Z. (2023). Project-based learning module on creativity and entrepreneurship product subjects: Validity and empirical effect. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, 6(3), 216–227. https://doi.org/10.24036/jptk.v6i3.34323
Hardianty, S., Saleha, F., & Agustina, M. (2024). Manajemen Kewirausahaan Di Dayah Serambi Aceh. Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.47498/bidayah.v15i1.2367
Nur, H. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kepercayaan Diri Dan Kesiapan Wirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. 5, 2651–2663.
Rakhmawati, S. Y., & Supriyanto. (2025). MANAJEMEN PROGRAM GELAR KARYA P5 KEWIRAUSAHAAN DAN BUSINESS DAY UNTUK MENDORONG KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA DI SMA IPIEMS SURABAYA. 12, 438–449.
Rediani, N. N. (2024). Indonesian Journal of Educational Development ( IJED ) THE IMPACT OF PROJECT-BASED LEARNING ON STUDENTS ’. 5(1), 67–78.
Rizka Kurniallah, Eva Mudiyanti, V. A. L. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mata Pelajaran Ekonomi: Evaluasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMAN. 152–167.
Rosinda, & Lubis, W. (2024). Pengembangan Model Manajemen Pendidikan Kewirausahaan Sekolah Menengah Kejuruan Terintegrasi Soft Skills Berbasis Competency Based Training. Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen Dan Akuntansi (Jebma), 4(1), 11–21. https://doi.org/doi.org/jebma.v4n1.3367
Setiawan, A. (2019). Jurnal Manajemen Pendidikan Pengelolaan Program Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas di Daerah Istimewa Yogyakarta The Management of the Entrepreneurship Program at Senior High Schools in Yogyakarta Special Province. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 167–180. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jump.v1i2.42353
Setiawan, Y. (2025). Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Prestasi Belajar Siswa. DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 15(1), 2025.
Suherman, U., Mulyani, E., & Cipta, E. S. (2024). Konsep Perencanaan Dalam Manajemen Pendidikan. Journal of Teacher Training and Educational Research, 1(3), 109–116. https://doi.org/10.71280/jotter.v1i3.251
Wiwi, Y. N., & Giatman, M. (2024). Membangun Jiwa Entrepreneurship pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ). Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 7801–7808. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13566
Yudi, S. (2025). No Title. 15(1), 170–176.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Putri Sa’adah, Frischa Amalia Imanda, Naurah Salsabila Az Zahrah, Rosa Nilla Nurjannah, Desy Cahya Rachmalia Putri, Rezki Nurma Fitria (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
