SOSIALISASI STOP BULLYING LANGKAH AWAL MEMBANGUN KESADARAN DI SMPN 01 KEC HARAU KOTO TUO
DOI:
https://doi.org/10.62281/m52y3811Keywords:
Bullying, Kesadaran, Sosialisasi, Sekolah, PencegahanAbstract
Kekerasan dalam bentuk perundungan (bullying) masih menjadi permasalahan serius di lingkungan sekolah yang dapat berdampak negatif terhadap kesehatan mental, perkembangan sosial, serta prestasi akademik peserta didik. Bullying tidak hanya menimbulkan rasa takut dan tidak aman bagi korban, tetapi juga berpotensi menimbulkan trauma jangka panjang apabila tidak ditangani secara tepat. Oleh karena itu, kegiatan sosialisasi “Stop Bullying” yang dilaksanakan di SMPN 01 Kecamatan Harau, Koto Tuo bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa, guru, serta seluruh warga sekolah mengenai bahaya bullying dan pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan inklusif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah yang dilaksanakan secara tatap muka, dengan penyampaian materi oleh narasumber mengenai pengertian bullying, berbagai bentuk perundungan, dampak yang ditimbulkan, serta langkah-langkah pencegahan dan mekanisme pelaporan di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap isu bullying, baik dari segi bentuk, dampak, maupun cara menghadapinya. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun budaya sekolah yang menolak segala bentuk bullying secara berkelanjutan dan mendorong terciptanya iklim pendidikan yang sehat dan kondusif.
Downloads
References
Adilla, Nissa. (2009). “Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Perilaku Bullying Pelajar di Sekolah Menengah Pertama”. Jurnal Kriminologi Indonesia, 5 (1): 56-66.
Arbarehan Imha, U., Al-Momani, A., Hamdan, S., & Jembatan Merah, J. (2025). Page| 167 Effectiveness of Anti-Bullying Program in Enhancing Positive School Climate in Middle Schools. World Psychology, 4(1), 167–176. https://doi.org/10.55849/wp.vxix.xxx
Azzahra, N. L. (2020). Jenis-jenis bullying dan dampaknya terhadap psikologis remaja. Jurnal Psikologi Integratif, 8(1), 13–22.
Ginting, A. A. (2023). Efektivitas sosialisasi anti bullying dalam meningkatkan kesadaran siswa di SMP. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 11(2), 45–52.
Lestari, D. (2021). Peran guru dalam pencegahan bullying di lingkungan sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 26(3), 289–298.
Nasution, A. F., Panggabean, N. H., Situmorang, N., & Kairani, A. (2025). Sosialisasi Pendidikan Menciptakan Suasana Sekolah Tanpa Kekerasan: Be Real Friends and Stop Bullying. Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 222–231. https://doi.org/10.35746/bakwan.v5i2.869
Nata, A. (2011) Prespektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran (Jakarta: Kencana, 2011), 181. Olweus, Dan. 1993. Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Massachussetts: Blackwell Publishing
Pratama, F. H., & Sukarni. (2021). Sosialisasi anti bullying dalam upaya pencegahan perilaku bullying di kalangan siswa SMP. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (JPKM), 3(2), 99–106.
Rohman, L. I. (2024). Sosialisasi Bullying (Perundungan) Sebagai Upaya Terjadinya Kekerasan di SMP Negeri 2 Penajam Paser Utara. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2.
Visty, S. A. (2021). Dampak Bullying terhadap Perilaku Remaja Masa Kini. Intervensi Sosial & Pembangunan, 2-3.
Wulandari, R. N. (2022). Strategi edukasi sebagai pencegahan bullying di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 77–88.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yessy Aprihatin, Annisa Muthmainah, Aqil Ramadhan Pratama, Fitra Nabila, Maitsa Zahra, Siti Indrianti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
