PENGARUH PENILAIAN RISIKO TERHADAP EFEKTIVITAS MANAJEMEN SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.62281/t8r1ec58Keywords:
Penilaian Risiko, Manajemen Sekolah, Efektivitas, Pengendalian Risiko, PendidikanAbstract
Penilaian risiko merupakan salah satu komponen penting dalam manajemen modern yang berfungsi untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi potensi risiko yang dapat memengaruhi pencapaian tujuan organisasi, termasuk di lingkungan pendidikan. Dalam konteks sekolah, penilaian risiko membantu pihak manajemen dalam mengantisipasi berbagai permasalahan yang dapat menghambat pelaksanaan program pendidikan, seperti keterbatasan sumber daya, perubahan kebijakan, maupun gangguan operasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penilaian risiko terhadap efektivitas manajemen sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan, seperti buku, jurnal, dan standar manajemen risiko internasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan penilaian risiko secara sistematis mampu meningkatkan efektivitas manajemen sekolah, terutama dalam aspek perencanaan, pengambilan keputusan, pengawasan, dan evaluasi program. Sekolah yang menerapkan penilaian risiko memiliki kemampuan lebih baik dalam mengantisipasi potensi hambatan serta merespons perubahan lingkungan pendidikan secara adaptif. Dengan demikian, penilaian risiko berperan signifikan dalam menciptakan tata kelola sekolah yang profesional, transparan, dan berkelanjutan.
Downloads
References
Arikunto, S. (2020). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). (2010). Pedoman Manajemen Risiko bagi Instansi Pemerintah. Jakarta: BPKP.
Handoko, T. H. (2019). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.
Hartatik, S. (2024). Manajemen Risiko dalam Meningkatkan Keamanan dan Keselamatan Peserta Didik di Sekolah. IslamicEdu Management Journal, 5(1), 55–66.
Hidayat, R. (2020). Manajemen Risiko dalam Dunia Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
International Labour Organization. (2013). Managing Risks and Promoting Safe and Healthy Workplaces: A Guide for Employers, Workers and Their Representatives. Geneva: ILO.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 28 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.
Komariah, A., & Triatna, C. (2010). Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah: Panduan Lengkap Meningkatkan Mutu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
NHS Health Scotland. (2010). Risk Management Framework: Guidance and Toolkit for NHS Scotland. Edinburgh: NHS Health Scotland.
Rahmawati, N. (2021). Pengambilan Keputusan Berbasis Analisis Risiko di Lembaga Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Rudi, H. (2007). Manajemen Risiko: Konsep dan Aplikasi dalam Organisasi. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Siagian, S. P. (2014). Manajemen Risiko dan Pengambilan Keputusan Strategis. Jakarta: Bumi Aksara.
Siahaan, R. (2020). Manajemen Risiko dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Sulistiawati, D., & Hartomo, T. (2024). Analisis Risiko Sistem Informasi Akademik dalam Pengelolaan Sekolah. Jurnal Sistemasi, 13(1), 12–22.
Sutrisno, E. (2017). Manajemen Risiko dan Sumber Daya Manusia dalam Organisasi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wardah Qoniah Salsabila, Merika Setiawati, Irsyad (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









