TEKNIK-TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH (SUPERVISOR) DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM SUPERVISI
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i6.419Keywords:
Kepala Sekolah, Pendidikan, Teknik SupervisiAbstract
Keberhasilan dan kualitas pengajaran di suatu sekolah sangat dipengaruhi oleh kepala sekolah. Kepala sekolah dapat memantau kinerja guru melalui kegiatan program supervisi, yang juga dapat menjadi sumber data evaluasi untuk tambahan peningkatan kinerja guru. Untuk mengumpulkan data penelitian, penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan yang berlandaskan pada teori dan bahan referensi. Untuk mengumpulkan data penelitian, peneliti mengumpulkan dan memeriksa informasi tentang supervisi pembelajaran. Tujuan utama supervisi adalah memberikan guru dan pegawai sekolah lainnya dukungan teknis dan arahan yang mereka perlukan untuk meningkatkan kualitas pekerjaan mereka, khususnya dalam menyelesaikan tugas seperti proses belajar mengajar. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat menjadi bahan pelajaran.
Downloads
References
Achmad, S. S. 2011. Tujuan, Fungsi, dan Manfaat Supervisi Pendidikan. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan.
Glickman, C.D., Gordon, S.P., and Ross-Gordon, J.M. 2007. Supervisionand Instructional Leadership A Development Approach. Seventh Edition. Boston: Perason
Inom Nasution. 2021. SUPERVISI PENDIDIKAN. Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.
IqbaI Hasan. 2008. Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Bumi Aksara. Jakarta.
Jawhari, A. J. 2021. Teknik supervisi satuan pendidikan islam. 1
Kurniawan, D., Dwikurnaningsih, Y., & Sulasmono, B. S. 2018. Evaluasi Program Supervisi Akademik di PAUD Swasta. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 107–123. https://doi.org/10.24246/j.jk.2018.v5.i2.p107-123
Purwanto, Ngalim. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sagala, H. Syaiful. 2010. Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan. Cet. I. Bandung: Alfabeta.
Wahib, A. 2021. Manajemen Evaluasi Program Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1). https://doi.org/10.36835/au.v3i1.512
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Hesti Apriliana, Rani Anggreani, Subandi (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.