KOLABORASI ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KARATER DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.62281/v1ydwv91Keywords:
Kolaborasi, Era Digital, Pendidikan, EtikaAbstract
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan pendidikan karakter anak yang positif serta sesuai dengan nilai nilai etika. Metode penelitian yang diterapkan oleh penulis yaitu Literature Review. Dengan proses meninjau, mendeteksi, mengevaluasi, dan menafsirkan. Jurnal Literature Review ini mengacu pada karya terbitan tahun 2020-2025 melalui Google Scholar yang diakses melalui Publish or Perish untuk menemukan hasil penelitian yang berkaitan dan sesuai. Hasil penelitian menegaskan bahwa pentingnya kolaborasi antara guru dan orang tua dalam menciptakan generasi yang berakhlak, mandiri, dan menjunjung tinggi nilai-nilai etika. Dengan demikian, penelitian ini menganjurkan bahwa kerja sama antara pendidik dan orang tua sangat berpengaruh dalam mengembangkan pendidikan karakter anak melalui pelatihan dan kesadaran antara keduanya mengenai pentingnya aspek perkembangan teknologi di era digital. Melalui kolaborasi ini diharapkan peserta didik dapat menggunakan teknologi secara bijak dan produktif serta mampu bertindak sesuai dengan nilai yang positif terhadap pembelajaran di era digital.
Downloads
References
Ritonga, A. W. (2022). Role of teachers and parents in realizing character education in the digital era. Indonesian Values and Character Education Journal, 5(1), 9-18.
Nudin, B., Sihab, W., Aldinata, N., & Imaduddin, MD (2024). Peran Orang Tua dan Keluarga dalam Pendidikan Anak di Era Digital. Linguanusa: Sosial Humaniora, Pendidikan dan Linguistik , 2 (1), 9-22.
Hutchison, K., Paatsch, L., & Cloonan, A. (2020). Reshaping home–school connections in the digital age: Challenges for teachers and parents. E-learning and Digital Media, 17(2), 167-182.
Yusu, S., & Sulaiman, B. (2024). Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Pembentukan Kerakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(9), 10883-10890.
Asyiyah, M. F., Hakim, L., & Hera, T. ANALISIS KOLABORASI ORANGTUA DAN GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DI ERA DIGITAL.
Sunandari, S., Maharani, A. S., Nartika, N., Yulianti, C., & Esasaputra, A. (2023). Perkembangan era digital terhadap pentingnya pendidikan karakter anak sekolah dasar. Journal on Education, 5(4), 12005-12009.
Saptarianto, H., Deviani, S., Anah, S. I., & Noviyanti, I. (2024). Menghadapi tantangan era digital, strategi integrasi media sosial, literasi digital dan inovasi bisnis. Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 2(3), 128-139.
Rantauwati, H. S. (2020). Kolaborasi orang tua dan guru melalui kubungortu dalam pembentukan karakter siswa SD. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(1).
Subasman, I., Widiantari, D., & Aliyyah, R. R. (2024). Dinamika kolaborasi dalam pendidikan karakter: Wawasan dari sekolah dasar tentang keterlibatan orang tua dan guru. Journal on Education, 6(2), 14983-14993.
Wahdini, S. (2024). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak di Era Digital. EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan, 2(1), 89-94.
Mujiwati, Y., Laili, I., Sagita, R. D., Rizqillah, R., & Musyarofah, Y. H. (2024). Membangun generasi berkarakter di era digital melalui kolaborasi keluarga, sekolah, dan remaja Desa Ambal Ambil Pasuruan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia, 2(5), 571-580.
Amalia, F., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak: Membangun Kolaborasi Efektif dengan Sekolah. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 2217-2227.
Hanifah, H. (2024). Peran guru dan orang tua dalam pendidikan karakter sejak masa sekolah di era digital. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(9), 574-581.
Suryanto, I. W., Astuti, N. M. E. O., Prastyandhari, I. G. A. I. M., Pd, S., & Sentosa, I. P. P. (2024). Buku Referensi Peran Ganda Guru: Sebagai Pendidik Dan Orang Tua Di Era Digital. Uwais Inspirasi Indonesia.
Sagala, K., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan pendidikan karakter di era digital. Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi, 6(01), 1-8.
Kamila, Z. N., Rizal, A. S., & Azis, A. A. (2025). Strategi kolaborasi orang tua dan guru dalam penguatan pendidikan akhlak remaja di era digital (Studi pada SMKN 1 Blora) : Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 7839-7848.
Qowim, A. N., Afif, N., Mukhtarom, A., & Fauziah, E. (2024). Pendidikan karakter dalam era digital: Pengintegrasian nilai-nilai moral dalam kurikulum berbasis teknologi. Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 6(1).
Barokah, F., & Sari, Z. (2024). Peluang dan tantangan pendidikan karakter di era digital. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(3), 721-737.
Lebang, R., & Azainil, A. (2025). Kolaboratif Kepemimpinan dan Guru Dalam Pembentukan Sekolah Berkarakter Melalui Literasi Era Digital. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 10(1), 55-64.
Dasar, S. S., Saamad, W. G., Putri, B. A. C., Ramadani, E., & Rima, D. Peran Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Pembentukan Karakter.
Wahdini, S. (2024). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak di Era Digital. EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan, 2(1), 89-94.
Islami, S. M., & A’yun, D. Q. (2024). KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PENERAPAN NILAI-NILAI LUHUR PENDIDIKAN KARAKTER KI HAJAR DEWANTARA. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Herdia Hera Hapsari, Moh. Farrel Febiansyah, Suparmi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
