PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL UNTUK EVALUASI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA
DOI:
https://doi.org/10.62281/1n05j777Keywords:
Media Interaktif, Wordwall, Pendidikan Agama Islam, PembelajaranAbstract
Penelitian ini membahas pengembangan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) interaktif berbasis Wordwall yang dirancang untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman Mahasiswa di sekolah. Wordwall merupakan aplikasi berbasis web yang menyediakan berbagai template permainan interaktif seperti kuis, crossword, anagram, dan matching yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan materi PAI. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan guru PAI akan media yang lebih inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi digital, karena pembelajaran PAI selama ini sering dianggap teoritis dan kurang menarik bagi Mahasiswa. Melalui penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), peneliti merancang media pembelajaran Wordwall yang dapat digunakan pada materi akidah, akhlak, fiqih, maupun sejarah kebudayaan Islam. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa PAI angkatan 2023 pada tahap uji coba terbatas. Data dikumpulkan melalui angket validasi ahli media, ahli materi, serta respon Mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media berbasis Wordwall dinilai sangat layak oleh ahli materi dengan skor rata-rata 89% dan oleh ahli media dengan skor 89%. Mahasiiswa juga memberikan respon positif, di mana 87.25% menyatakan bahwa media ini membuat pembelajaran PAI lebih menyenangkan, mudah dipahami, dan interaktif. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa Wordwall dapat dijadikan salah satu solusi media digital inovatif yang mendukung pembelajaran abad 21, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Media ini tidak hanya berfungsi sebagai hiburan edukatif, tetapi juga sebagai sarana internalisasi nilai-nilai agama yang relevan dengan kehidupan sehari-hari Mahasiswa. Dengan demikian, penggunaan Wordwall dapat dianjurkan sebagai variasi metode pembelajaran PAI di sekolah untuk mengatasi kejenuhan belajar dan memperkuat ketercapaian kompetensi kurikulum PAI.
Downloads
References
Aminaty, D., & Jasiah, J. (2024). Penggunaan Media Game Wordwall Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Al Qur'an dan Hadits: Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas VIII MTs Darul Amin dalam Pembelajaran Al-Qur'an dan Hadits Menggunakan Media Wordwall. Jurnal Pendidikan, 25(2), 144-154.
Anggrainy, S. (2024). Penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran interaktif. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Anisah, R. (2024). Wordwall untuk meningkatkan fokus belajar siswa SD pada materi akidah. Jurnal Pendidikan Dasar Islami.
Annisa, & Jasiah, J. (2025). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Genially untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 570–575.
Anwar, S., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Educaplay untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran SKI. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 355-373.
Arifin, S. (2024). Inovasi pembelajaran agama Islam dengan Wordwall. Jurnal Pendidikan dan Teknologi.
Fauzan, M. (2024). Analisis efektivitas media digital terhadap hasil belajar siswa PAI. Jurnal Pendidikan Islam dan Teknologi.
Fauzi, R. (2025). Media pembelajaran digital berbasis Wordwall untuk PAI. Jurnal Pendidikan Agama.
Fitri, A. (2024). Penggunaan media pembelajaran PAI berbasis Wordwall untuk meningkatkan minat belajar siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Haryani, T. (2023). Peningkatan motivasi belajar melalui media Wordwall dalam pembelajaran fiqih. Jurnal Tarbiyah dan Studi Islam.
Hasanah, U. (2024). Media interaktif sebagai sarana internalisasi nilai Islam pada siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Karakter Islami.
Hasnah, K., & Riskiawan, M. G. (2024). Pengembangan media Wordwall pada mata pelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Islam.
Hidayat, F. (2024). Efektivitas Wordwall untuk pembelajaran PAI di sekolah menengah. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama.
Hidayati, E. (2025). Kelayakan media pembelajaran berbasis game edukatif dalam pembelajaran PAI. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam.
Jannah, R. (2024). Hambatan dan solusi penerapan Wordwall pada pembelajaran daring PAI. Jurnal Teknologi Pembelajaran.
Jasiah, J., & Miftahul Rahmah. (2025). Pengembangan video interaktif berbasis Edpuzzle pada model ASSURE dalam mata pelajaran Fikih kelas X MA Hidayatul Insan Palangka Raya. Journal Sains Student Research, 3(1).
Jasiah, J., Maisura, Susilo, C. B., Trinova, Z., & Yuniendel, R. K. (2023). Pembelajaran diferensiasi di tengah Kurikulum Merdeka. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(10), 7683–7689.
Kumala, A. N., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi Siswa, Media Pembelajaran, dan Kebugaran Jasmani. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(1b), 1213-1220.
Kusumawardani, H., & Riskiawan, M. G. (2024). Wordwall dalam pembelajaran akidah akhlak. Jurnal Pendidikan Islam.
Landaini, P. R. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis Wordwall. Jurnal Riset Pendidikan.
Latifa, R. (2024). Media interaktif Wordwall sebagai inovasi pembelajaran abad 21. Jurnal Inovasi Pendidikan.
Lestari, P., & Firmansyah, M. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web menggunakan model ADDIE. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Digital.
Lestari, R., Jasiah, J., Rizal, S. U., & Syar, N. I. (2023). Pengembangan media berbasis video pada pembelajaran IPAS materi permasalahan lingkungan di kelas V SD. Jurnal Holistika, 7(1), 34-43.
Mardiana, & Jasiah. (2024). Pengembangan model pembelajaran ARCS berbasis Wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTs Darul Amin. Jurnal Pendidikan Inklusif, 8(12).
Maria, Q. (2025). Pengembangan media berbasis Wordwall dalam pembelajaran PAI di sekolah. Skripsi, Universitas Negeri.
Maulana, A. (2024). Implementasi model ADDIE dalam pengembangan media pembelajaran PAI interaktif. Jurnal Riset Teknologi Pendidikan.
Muhammad, K. L., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran SKI Berbasis Game Wordwall Pada Mahasiswa PAI UIN Palangka Raya Angkatan 2023. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 629-636.
Nabila, D. (2025). Wordwall sebagai media evaluasi interaktif PAI. Jurnal Evaluasi Pendidikan.
Nisrina, P. (2025). Penerapan Wordwall untuk meningkatkan partisipasi siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan.
Nuraini, L. (2025). Implementasi Wordwall dalam pembelajaran berbasis digital. Prosiding Konferensi Pendidikan Islam.
Nurdiana, L. (2024). Pengembangan media evaluasi berbasis Wordwall dengan model ADDIE. Jurnal Inovasi Pembelajaran.
Pratama, Y., & Sari, L. (2024). Pengaruh penggunaan Wordwall terhadap hasil belajar kognitif siswa SMP. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran.
Rahman, M. (2024). Pemanfaatan Wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar PAI. Jurnal Pendidikan Islam Modern.
Sahduari, S., & Jasiah, J. (2025). Pengembangan media pembeajaran game edukasi wordwall dengan model TPACK mata pelajaran akidah akhlak materi kisah keteladanan nabi sulaiman kelas VII MTs Hidayatul Insan Palangka Raya. Jurnal pendidikan dan keguruan, 3(1), 130-137.
Sifa, L. (2025). Efektivitas penggunaan media game Wordwall dalam pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Digital.
Suryani, E. (2023). Strategi guru PAI dalam mengintegrasikan media digital untuk pembelajaran bermakna. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Islam.
Susanto, D. (2024). Model ADDIE dalam pengembangan media evaluasi interaktif berbasis Wordwall. Jurnal Teknologi dan Inovasi Pendidikan.
Utami, D. S. (2024). Pelatihan guru dalam pemanfaatan media digital berbasis Wordwall di sekolah Islam. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan.
Wulandari, S. (2023). Pemanfaatan media Wordwall dalam pembelajaran kolaboratif abad 21. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia.
Zulfa, N. (2023). Integrasi teknologi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Studi Pendidikan Islam.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zaidan Naufal Raseuki, Jasiah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
