PROBLEMATIKA KESULITAN KOSA KATA DALAM PEMBELAJARAN BIPA BAGI PEMULA MELALUI MEDIA AUDIO DAN VISUAL
DOI:
https://doi.org/10.62281/p2f40e23Keywords:
Problematika, Kosakata, Media audio dan Visual, BIPA PemulaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pemahaman pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) pemula serta mengkaji efektifitas penggunaan media audio dan visual dalam proses pembelajaran. Permasalahan utama yang dihadapi pemelajar BIPA pemula meliputi keterbatasan penguasaan kosakata dasar, kesulitan memahami imbuhan, serta perbedaan budaya dan struktur bahasa ibu yang mempengaruhi proses pemahaman bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menganalisis permasalahan dan strategi pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media audio dan visual berperan penting dalam membantu pemelajar memahami bahasa Indonesia. Media audio seperti rekaman perkenalan, percakapan sehari-hari, membantu pemelajar memahami pengucapan intonasi, dan ritme bahasa. Sementara itu, media visual berupa gambar, ilustrasi, dan animasi mampu memperjelas makna kosakata serta konteks penggunaan dalam kehidupan sehari-hari. Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan akan pembelajaran BIPA yang efektif dan kontekstual bagi pemula. Kebaruan penelitian ini terletak pada penekanan penggunaan media audio dan visual yang disesuaikan dengan latar belakang budaya pemelajar sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan dan efektif.
Downloads
References
Aufar, I. D., & Muzaki, H. (2024). IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BIPA TINGKAT PEMULA DI ADAMEESOKSAVITTAYA SCHOOL KRABI THAILAND. Indonesian Journal of Community Dedication, 2(2), 193-204.
Faiza, F. S., & Irsyad, R. E. (2021). Tingkat kemampuan berbicara pemelajar bipa (bahasa indonesia penutur asing) tingkat pemula menggunakan tes teks deskripsi. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, 2(2), 19-38.
Hanifah, R., Santoso, A., & Susanto, G. (2020). Kesalahan Klausa Dalam Karangan Mahasiswa BIPA Tingkat Pemula (Doctoral dissertation, State University of Malang).
Irawan, R. (2022). Konsep Media dan Teknologi. Purbalingga. Bandung: Eureka Media Aksara.
Kusuma, E. R. (2023). Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (Teori dan Wujud Pembelajarannya). Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
Lubna, S. (2018). Bermain Sambil Mempelajari Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (Bipa) Tingkat Pemula. tuahtalino, 12(2), 14-24.
Najiba, N., Wurianto, A. B., & Isnaini, M. (2023). Bentuk Afiksasi pada Teks Narasi Mahasiswa BIPA: Kajian terhadap Hasil Tulis Mahasiswa BIPA Asal Afghanistan Angkatan Tahun 2021 di Universitas Muhammadiyah Malang. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 1-14.
Nugroho, A. (2023). "Efektivitas Penggunaan Podcast dalam Pembelajaran Bahasa." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, vol. 12, no. 1, pp. 45-58.
Ramlah, S. A. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO INTERAKTIF PADAMATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS XI DI SMA NEGERI 11 MAKASSAR.
Ramliyana, R. (2016). Media Komik sebagai upaya peningkatan penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa indonesia bagi penutur asing (BIPA) Riksa Bahasa, 2016, 2.2: 207218.
Shofia, N. K., & Suyitno, I. (2020). Problematika belajar bahasa indonesia mahasiswa asing. Basindo, 4(2), 204-214.
Siagian, E. N. (2020). Kata Berfrekuensi Tinggi dalam Pembelajaran BIPA Pemula. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 9(2), 188-201.
Siregar, E. (2022). "Manfaat Media Audio dalam Proses Pembelajaran." Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 14, no. 2, pp. 123-135.
Sulaeman, A., & Dwihudhana, W. (2019). Hubungan motivasi belajar dengan hasil pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) pada mahasiswa semester 7 program studi pendidikan bahasa dan sastra indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 2(1), 59-70.
Taftiawati, M. (2014). Strategi komunikasi pembelajaran bipa upi asal korea selatan dalam pembelajaran BIPA tingjat dasar. Bahtera Bahasa: Antologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2014, 1.3.
Williyansen, K. E., Yen, L, & Rosliyana, R (2023). Pendekatan kemampuan menyimak dengan media digital bagi pemelajar BIPA. Jurnal ilmiah Aquainas, 96-102.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Feby Agustin, Emy Rizta Kusuma (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
