INTEGRASI GEOMETRI NON-EUCLIDEAN PADA KOMPOSISI VISUAL BATIK KAWUNG YOGYAKARTA

Authors

  • Najma Faradhillah Chayaty Universitas Indraprasta PGRI Author
  • Husna Qurrotul Aini Universitas Indraprasta PGRI Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/9q80q290

Keywords:

Batik Kawung, Geometri Hiperbolik, Non-Euclidean, Kosmologi Jawa, Kurikulum Merdeka

Abstract

Batik Kawung Yogyakarta sebagai warisan budaya UNESCO mengandung komposisi visual geometris yang kompleks dan berpotensi merepresentasikan konsep geometri non-Euclidean hiperbolik dalam kosmologi Jawa yang memandang semesta sebagai ruang tak bertepi. Permasalahan utama dalam kajian ini adalah minimnya analisis sistematis mengenai integrasi matematika modern terhadap pola lingkaran berlapis eksentris pada Batik Kawung, sehingga potensi etnomatematika sebagai media pembelajaran geometri berbasis budaya belum tereksplorasi secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola hiperbolik pada Batik Kawung Yogyakarta serta menganalisis potensinya sebagai media ajar inovatif dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah systematic literature review kualitatif terhadap lima artikel ilmiah periode 2015–2025 melalui tahap penyaringan, analisis visual menggunakan GeoGebra, dan sintesis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa overlap lingkaran eksentris berlapis membesar secara eksponensial sehingga membentuk kurvatur negatif (K = −1) dengan sudut pertemuan node melebihi 360°, yang secara intuitif telah diterapkan oleh pengrajin batik. Temuan ini menegaskan bahwa Batik Kawung berpotensi dikembangkan sebagai media pembelajaran geometri SMA berbasis Higher Order Thinking Skills sekaligus mendukung pelestarian warisan budaya nasional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ascher, Marcia. 2018. Mathematics Elsewhere: An Exploration Of Ideas Across Cultures. Princeton University Press.

Ascher, M. (2002). Mathematics Elsewhere: An Exploration Of Ideas Across Cultures. Princeton University Press. Https://Doi.Org/10.2307/J.Ctv39x5q7.

Cannon, James. 2017. Non-Euclidean Geometry And Curvature. Providence, Rhode Island: American Mathematical Society.

Cannon, J. W. (2017). Non-Euclidean Geometry And Curvature. Non-Euclidean Geometry And Curvature (Vol. 3). United States Of America: American Mathematical Society. Https://Doi.Org/10.1090/Mbk/110.

D’ambrosio, Ubiratan. 1985. “Ethnomathematics And Its Place In The History And Pedagogy Of Mathematics.” For The Learning Of Mathematics 5(1):44–48.

Hermandra, Hermandra. 2022. “Motif Kawung Pada Batik Tradisional Yogyakarta: Kajian Semantik Inkuisitif.” Ranah: Jurnal Kajian Bahasa 11(2):378. Doi:10.26499/Rnh.V11i2.5219.

Makiin, Indadzil, Dan Sri Handayani. 2025. “Uncovering The Philosophy Of Kawung Batik: Harmony Of Culture And Modernity In The Terminal Architecture Design Of Yogyakarta International Airport (Yia).” 5(2):13–28. Doi:Https://Doi.Org/10.17509/Jodie.V5i2.84034.

Mulyatama, Desiyanti, Dan Novrizal Primayudha. 2023. “Makna Motif Batik Kawung Sebagai Ide Dalam Perancangan Interior.” Rekajiva Jurnal Desain Interior 1(3):20–25.

Rosa, Milton, Dan Daniel Clark Orey. 2016. “Ethnomodelling As A Creative Insubordination Approach In Mathematics Education.”

Safitri, Silva Yuliana, Dian Latifah, Dan Naila Angelani. 2022. “Etnomatematika Pada Batik Kawung Sebagai Referensi Konteks Barisan Dan Deret Aritmatika.” Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha 13(1):21–27. Doi:10.23887/Jjpm.V13i1.36881.

Serepinah, Marni, Dan Nina Nurhasanah. 2023. “Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural.” Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (2):148–57. Doi:10.24246/J.Js.2023.V13.I2.P148-157.

Syahdan, Muhamad Syahdan Sa’id. 2021. “Etnomatematika Pada Budaya Lokal Batik Kawung: Konsep Kekongruenan Dan Kesebangunan Pada Batik Kawung, Konsep Transformasi Geometri Pada Batik Kawung.” Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (Jipm) 3(2):83–91. Doi:10.37729/Jipm.V3i2.1580.

Toha, Andi Muhammad, Aleza Dwi Septi, Wiwin Astuti, Dan Moh Bisri. 2023. “Etnomatematika Batik Kawung Solo Sebagai Media Pembelajaran Transformasi Geometri Berbasis Stem.” Semantik: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1(1):398–412.

Published

2026-01-15

How to Cite

INTEGRASI GEOMETRI NON-EUCLIDEAN PADA KOMPOSISI VISUAL BATIK KAWUNG YOGYAKARTA. (2026). Jurnal Media Akademik (JMA), 4(1). https://doi.org/10.62281/9q80q290