PENERAPAN MANAJEMEN PARTISIPATIF DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.62281/e7mtrz56Keywords:
Manajemen Parsitipatif, Pengambian Keputusan, Sekolah Dasar, KolaborasiAbstract
Peningkatan kualitas tata kelola sekolah dasar menuntut adanya keterlibatan yang lebih luas dari seluruh warga sekolah dalam proses pengambilan keputusan. Dominasi kepemimpinan yang bersifat hierarkis sering kali membuat keputusan kurang responsif terhadap kebutuhan nyata guru, siswa, dan orang tua. Berangkat dari persoalan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen partisipatif dalam pengambilan keputusan di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah berbagai literatur yang relevan, termasuk buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen partisipatif berkontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas keputusan, memperkuat rasa memiliki warga sekolah, serta menciptakan iklim kolaboratif yang berdampak positif terhadap motivasi guru dan efektivitas program sekolah. Namun, penerapannya masih menghadapi tantangan berupa resistensi budaya, keterbatasan waktu, ketidakseimbangan partisipasi, dan kurangnya kapasitas manajerial. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen partisipatif merupakan pendekatan strategis yang perlu diperkuat melalui pelatihan, komunikasi yang terbuka, serta pengelolaan partisipasi yang terstruktur agar mampu mendorong peningkatan mutu pendidikan dasar secara berkelanjutan.
Downloads
References
Bell, K., & Reed, M. (2022). The tree of participation: a new model for inclusive decision-making. Community Development Journal , 57(4), 595-614.
Djoko Susanto, T. T., et al. (2025). Analisis metode pengambilan keputusan untuk peningkatan mutu sekolah: Tinjauan pustaka sistematis terhadap studi tahun 2015–2025. Journal of Education Research, 6(3), 597–604.
Hadi, S. (2002). Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.
Ihsan, M., Wahyudi, E., & Mumtazah, F. (2025). Implementasi manajemen berbasis sekolah pada peningkatan mutu pembelajaran di sekolah dasar. . Jurnal Humaniora Dan Sosial Sains , 2(3), 428-433.
Jelita, S. (2025). Strategi inovatif dalam manajemen berbasis sekolah untuk meningkatkan partisipasi masyarakat di sekolah dasar: Tinjauan literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai .
Kusumawati, E., & Aljufri, H. (2025). The role of participative leadership in enhancing teachers’ digital innovation and learning quality. Lex Localis: Journal of Local Self-Government, 23(S4), 1548-1556.
Kwon, S. H., & Kim, J. S. (2025). Relationship between participative decision-making within an organization and employees’ cognitive flexibility, creativity, and voice behavior. Behavioral Sciences, 15(1), 1-18.
Lubis, M., Amin, A., & Alimni, A. A. (2019). Partisipasi Komite Sekolah Dalam Pencapaian Efektivitas Manajemen Sekolah Dasar. At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam , 1(2), 359-372.
Maskur. (2023). Dampak Pergantian Kurikulum Pendidikan Terhadap Peserta Didik. . JKIP: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(3), 190–203.
Muhammad, M. (2023). Penerapan Manajemen Partisipatif dalam Optimalisasi Pengelolaan Lembaga Pendidikan. SINOVA: Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial 1(3), 167-178.
Nailatsani, F., Setiawan, F., Aryulina, D. A., Husaini, A. A., & Harjanti, G. Y. (2021). Pengaruh Manajemen Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Terhadap Prestasi Belajar. ARZUSIN : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar, 1(1) 18-31.
Ngadhimah, M. (2017). Implementasi Manajemen Partisipatif dalam Pengembangan Budaya Religius di Sekolah. AnCoMS , Seri 2, 761-768.
Poerwanti, E., & Suwandayani, B. I. (2020). Manajemen Sekolah Dasar Unggul. UMMPress.
Pridayani, M., & Rivauzi, A. (2022). Faktor Pendukung Dan Penghambat Pelaksanaan Program Penguatan Pendidikan Karakter Religius Terhadap Siswa. An-Nuha: Jurnal Pendidikan Isllam , 2(2), 329-341.
Rahmat, A., & Husain, R. (2020). Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Perbaikan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Yogyakarta: Zahir Publishing.
Sapriadi, N. R. (2025). Implementasi manajemen berbasis sekolah melalui kepemimpinan partisipatif kepala sekolah di SMPN 3 Bissappu. Makassar: Triwikrama.
Sopwandin, I., Dewi, I., & Syah, M. (2020). Manajemen Partisipatif Dalam Pengembangan Budaya Religius Peserta Didik. Al-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2) 67-74.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Syah, S. (2025). Peningkatan Mutu Sekolah Berbasis Manajemen Sekolah dan Martisipasi masyarakat. Jakarta: Repository UPI.
Zakiyah, I. M., & Ningsih, T. (2025). Strategi Partisipatif Kelompok Masyarakat dalam Mewujudkan Inovasi Pendidikan Berbasis Lokal Bagi Madrasah Ibtidaiyah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 281-297.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurwahdini Hutasuhut, Abdul Fattah Nasution, Zhahirul, Irgia Audina, Muhammad Al Faiz Hikmatyar Nasution (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
