PENINGKATAN LITERASI MANAJEMEN DAN AKUNTANSI DIGITAL BAGI SISWA/I SMK IPTEL TANGSEL DI ERA DIGITAL MARKETING
DOI:
https://doi.org/10.62281/j0d13t89Keywords:
Digital Marketing, Akuntansi Digital, Literasi Keuangan, ROI, SMK, KirkpatrickAbstract
Perkembangan digital marketing membuka peluang usaha yang luas bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), namun belum sepenuhnya diimbangi dengan kemampuan manajemen keuangan dan akuntansi digital yang memadai. Banyak siswa masih mengandalkan notifikasi marketplace atau dompet digital tanpa pencatatan transaksi yang sistematis, sehingga sulit mengukur kinerja keuangan dan efektivitas promosi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi manajemen keuangan dan akuntansi digital siswa SMK melalui integrasi digital marketing. Kegiatan dilaksanakan di SMK IPTEK Tangerang Selatan dengan melibatkan 69 siswa jurusan Akuntansi menggunakan metode ceramah interaktif, studi kasus, demonstrasi aplikasi pencatatan keuangan, serta diskusi terbimbing. Evaluasi kegiatan mengacu pada Model Evaluasi Kirkpatrick dengan fokus pada level perilaku (behavior). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam pencatatan transaksi digital, penyusunan laporan laba rugi sederhana, serta analisis efektivitas iklan digital menggunakan Return on Investment (ROI). Selain itu, sebagian siswa mulai menerapkan pencatatan keuangan berbasis aplikasi setelah kegiatan, yang menunjukkan adanya perubahan perilaku keuangan. Kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk kompetensi kewirausahaan digital yang akuntabel pada siswa SMK dan perlu didukung dengan pendampingan berkelanjutan.
Downloads
References
Astria, P. R., Atmaja, I. M. D., & Ekawati, L. P. (2024). Pengenalan literasi keuangan digital berbasis aplikasi Android bagi siswa SMKN 1 Kubutambahan. Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat, 9(1), 2171–2175.
Astutie, Y. P., Hapsari, I. M., & Subroto, S. (2023). Literasi keuangan digital untuk menumbuhkan minat investasi pada siswa SMKN 1 Tegal. JPPM: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 7(2), 351–357.
Casta, (Ed.). (2024). Evaluasi program pelatihan dan pembelajaran: Implementasi model Kirkpatrick dalam pendidikan. Jakarta, Indonesia: Prenada Media.
Ferdian, R., Ihsan, Z., & Fauzi, F. K. D. (2024). Literasi keuangan dan edukasi digital marketing bagi siswa/i SMA Muhammadiyah Sintang sebagai bekal berwirausaha dan berinvestasi di usia muda. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara, 4(2), 125–134.
Hamza, L. M., & Agustien, D. (2019). Pengaruh perkembangan usaha mikro, kecil, dan menengah terhadap pendapatan nasional pada sektor UMKM di Indonesia. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 8(2), 127–135.
Hidayat, H., Syaefulloh, & Zulhelmy. (2023). Sosialisasi bisnis dan akuntansi Islam. Dinamisia: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(4), 1099–1110.
Irmeilyana, Ngudiantoro, N., Maiyanti, S. I., Setiawan, A., & Zubaidah, Z. (2025). Pelatihan pemanfaatan gawai dan perhitungan keuangan usaha dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada siswa SMK. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 121–132.
Khiong, K. (2022). Impact and challenges of digital marketing in healthcare industries during digital era and Covid-19 pandemic. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 3(5), 112–118.
Lestari, D., Astiana, A., Junita, M., Hadijah, N. S., Sumiati, S. A., & Putri, D. A. (2023). Sosialisasi digital marketing pada siswa SMKN 5 Samarinda. ABDMI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 53–58.
Lestari, S. Y. (2020). Pengaruh pendidikan pengelolaan keuangan di keluarga, status sosial ekonomi dan locus of control terhadap literasi keuangan pelajar. Prisma: Platform Riset Mahasiswa Akuntansi, 1(2), 69–78.
Listiyono, H., Anis, Y., Diartono, D. A., & Nugroho, I. (2023). Pelatihan digital marketing untuk meningkatkan kapasitas pemasaran pada era digital. SERVIS: Jurnal Pengabdian dan Layanan Kepada Masyarakat, 2(1), 31–35.
Lupita, W., & Armono, D. (2023). Analisis kemandirian belajar siswa generasi Z: Studi kasus pada siswa kompetensi akuntansi SMKN 7 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 21(2), 28–39.
Nurlaily, L., & Kuntari, O. (2024). Efektivitas gaya pemasaran “bakar uang” oleh e-commerce di Indonesia. Jurnal STIE Semarang, 16(1), 1–12.
Romdon, Z., Abidin, Z. A., & Syarifudin. (2024). Implementasi model Kirkpatrick dalam evaluasi pelaksanaan program P5 kewirausahaan di SMK PGRI 3 Kota Bogor. Proceeding Semnas-TP (Seminar Nasional Teknologi Pendidikan), 4(1), 100–105.
Rusiyati, S., Elyana, I., & Candrasari, A. (2025). Cerdas finansial di era digital: Pemanfaatan aplikasi manajemen keuangan. Indonesian Journal of Society Engagement, 6(1), 73–89.
Satria, C., Nabila, N., & Satria, S. (2025). Peningkatan daya saing siswa SMA melalui literasi digital marketing. AKM: Aksi Kepada Masyarakat, 6(1), 237–246.
Sutisna, N., Rini, Y. P., Yoyo, T., Baringin, D. K., Gunawan, H., Gultom, J. B., et al. (2024). Pelatihan manajemen keuangan bagi siswa SMK Karmel Tangerang. Solusi Bersama, 1(2), 73–82.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Adi Martono, Fadillah, Sutandijo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
