ANALISIS PENERAPAN BUDAYA 5S DI LINGKUNGAN MAHASISWA BARU BAHASA INGGRIS FPBS UPI
DOI:
https://doi.org/10.62281/s69yg923Keywords:
Etika, Karakter, Budaya, Mahasiswa, SosialAbstract
Penerapan 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun) pada mahasiswa baru merupakan salah satu pembentukan karakter yang dilandasi etika dengan benar. Melalui penerapan 5S, mahasiswa baru dapat membangun interaksi sosial yang positif, memperkuat hubungan interpersonal, dan menyebarkan energi positif kepada orang sekitar di bangku kuliah. Tetapi menyesuaikan transisi dari sekolah ke masa kuliah adalah hal yang sulit sehingga penerapan 5S pun tidak diterapkan secara merata. Oleh karena itu, penelitian ini dibuat bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan, faktor dan dampak penerapan 5S Di lingkungan mahasiswa baru Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Pendidikan Indonesia. Metode yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif dengan wawancara langsung. Berdasarkan hasil wawancara, terdapat keserasian jawaban, yaitu kurangnya dalam penerapan 5S di lingkungan mahasiswa baru karena adanya perbedaan personal, dan perbedaan waktu sosial sehingga menimbulkan canggung dan takut untuk menerapkan 5S. meskipun begitu, para informan menyadari pentingnya penerapan 5S, salah satunya menciptakan suasana perkuliahan yang lebih akrab dan nyaman.
Downloads
References
Kusumaningrum, R. (2020). View of PENTINGNYA MEMPERTAHANKAN NILAI BUDAYA 5S (SENYUM, SALAM, SAPA, SOPAN, SANTUN) DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR. urnal Pendidikan Sains dan Teknologi, 7(1). https://doi.org/10.47668
Maksum, K. (2018). Implementasi Pembentukan Karakter Siswa Melalui Program Penerapan 5 S ( Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) di SD Muhammadiyah Ambarbinangun Bantul. Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 9.
Monks, F. (2002). Monks, F. J., Knoers, A. M. P., & Haditono, S. R. (2002). Psikologi perkembangan pengantar dalam berbagai bagiannya (4th ed.). Gajah Mada University Press. - References - Scientific Research Publishing (4 ed.). Gajah Mada University Press. https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=3932131
Prasetya, S. (2024). Implementasi Budaya 5S Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa. Student Research Journal Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi YAPPI Makassar, 2. Student Research Journal.
Rakhmawati, U. (2018). Peran budaya 5s (salam, senyum, sapa, sopan, santun) terhadap penanaman sikap peduli siswa sebagai implementasi penguatan pendidikan karakter di sd [Universitas Muhammadiyah Purwokerto]. https://repository.ump.ac.id/12455/1/UTARI%20NOORDIANA%20R_Cover.pdf
Rizqi, F., & Jumari. (2025). View of Penerapan Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan Dan Santun) Dalam Menanamkan Kecerdasan Emosional. Jurnal Sains Student Research, 3(6), 1103–1104. https://doi.org/10.61722
Setianawati, L., Naqiyah, N., Nursalim, M., & Purwoko, B. (2024). ANALISIS LITERATUR KESADARAN DIRI TERHADAP. Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling, 9(2), 134. https://doi.org/10.30870
Sugiyono;, Prof. DR. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta. //digilib.unigres.ac.id%2Findex.php%3Fp%3Dshow_detail%26id%3D43
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dheva Wahyu Hermana, Naurah Putri Ramadhanti, Tahniah Nurlia Drajat, Wyona Lidia, Fayyaza Kayla Aqmarina (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
