MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PERSPEKTIF TATA KELOLA PENDIDIKAN MODERN: INTEGRASI PERENCANAAN, LAYANAN, DAN PEMBINAAN DISIPLIN

Abstract

Manajemen peserta didik merupakan salah satu komponen penting dalam tata kelola pendidikan karena berkaitan langsung dengan pengembangan potensi akademik, karakter, dan kedisiplinan siswa. Dalam konteks pendidikan modern, pengelolaan peserta didik tidak lagi dipahami sebatas aktivitas administratif, tetapi sebagai proses strategis yang terintegrasi dengan sistem manajemen sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep manajemen peserta didik dalam perspektif tata kelola pendidikan modern serta mengkaji integrasi perencanaan, layanan, dan pembinaan disiplin dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain kajian kepustakaan (library research) yang bersumber dari buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen pendidikan yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik yang efektif memerlukan perencanaan yang berbasis kebutuhan siswa, penyediaan layanan akademik dan nonakademik yang mendukung perkembangan potensi peserta didik, serta pembinaan disiplin yang dilaksanakan secara edukatif dan berkelanjutan. Integrasi ketiga aspek tersebut berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta mendukung peningkatan mutu pendidikan secara menyeluruh. Dengan demikian, manajemen peserta didik yang terintegrasi menjadi bagian penting dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang efektif, akuntabel, dan berorientasi pada pengembangan peserta didik secara holistik.