PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN PADA KARYAWAN PT. AMAZON
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i6.624Keywords:
Training, Development, Pendekatan KualitatifAbstract
Penelitian ini mengevaluasi efektivitas program Training and Development (Pelatihan dan Pengembangan) di beberapa perusahaan di Indonesia menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan tinggi terhadap kualitas instruktur dan relevansi materi pelatihan diidentifikasi sebagai faktor kunci keberhasilan. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan waktu dan dukungan manajemen yang bervariasi perlu diatasi. Direkomendasikan peningkatan frekuensi pelatihan, penggunaan teknologi interaktif, dan lebih banyak sesi praktik langsung. Temuan ini memberikan panduan praktis bagi perusahaan dalam merancang dan mengimplementasikan program T&D yang lebih efektif, serta memperkaya literatur tentang T&D dalam konteks Indonesia.
Downloads
References
Bandura, A. (2000). Social Learning Theory. Prentice Hall.
Blanchard, P. ., & Thacker, J. . (2013). Effective Training: Systems, Strategies, and Practices. Pearson.
Dessler, G. (2015). Human Resource Management. Pearson.
Khan, B. . (2015). Managing E-Learning: Design, Delivery, Implementation, and Evaluation. IGI Global.
Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating Training Programs: The Four Levels. Berrett-Koehler Publishers.
Noe, R. A. (2010). Employee Training and Development. McGraw-Hill Education.
Sudarman, F., Hasim, D., & Maswati, R. (2020). Development of Technical Competency of the State Civil Apparatus at the State Civil Service and Human Resource Development Agency of Biak Numfor , Province of Papua. Jurnal Administrasi Publik, 6(April), 1–16
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nurul Humairoh, Mudji Kuswinarno (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
