PERAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i10.806Keywords:
Kualitas Pendidikan, Perguruan Tinggi, Sistem Penjaminan Mutu InternalAbstract
Pendidikan di Indonesia, terutama di tingkat perguruan tinggi, menghadapi tantangan signifikan dalam hal kualitas dan relevansi. Meskipun terdapat peningkatan dalam publikasi riset, banyak perguruan tinggi masih belum terakreditasi, mencerminkan rendahnya standar pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kualitas pendidikan dan mengeksplorasi peran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam perbaikan tersebut. Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan tinggi dan memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi, SPMI merupakan instrumen penting dalam rangka mewujudkan dan meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan secara internal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka, yaitu dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai literatur yang relevan dan penelitian terdahulu. Terdapat hasil penelitian pustaka ini yakni terdapat tiga faktor utama—pendidik, kurikulum, dan institusi—berperan penting dalam menentukan kualitas pendidikan. SPMI, melalui tahapan sistematisnya, diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan tinggi dengan meningkatkan profesionalisme dosen dan relevansi kurikulum. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa implementasi SPMI yang efektif tidak hanya akan meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga memenuhi tuntutan masyarakat dan dunia kerja, serta mendukung pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas.
Downloads
References
Dariyo, A., Wijaya, A. S., Tumanggor, R. O., Hidayat, A. N., Ratnawulan, T. (2023). Peran Manajemen Penjaminan Mutu Internal Akademik Untuk Mewujudkan Motivasi Prestasi Mahasiswa. Jurnal Penjaminan Mutu Lembaga Penjaminan Mutu Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar, 9(1), 110-120.
Darmaji, Supriyatno, A., Timan, A., Adha, M. A. (2020). Sistem Penjaminan Mutu Internal Sekolah Di Satuan Pendidikan Dasar (Studi Kasus di SD Plus Al-Kautsar Malang). Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(2), 172-186. https://doi.org/10.29407/jpdn.v5i2.13190
Departemen Pendidikan Nasional. (2023). Pendidikan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Online. Available at: https://kbbi.web.id/didik, diakses tanggal 1 Oktober 2024.
Fitrah, M., Ruslan, Hendra. (2018). Urgensi Sistem Penjaminan Mutu Internal Terhadap Peningkatan Mutu Perguruan Tinggi. Jurnal Penjaminan Mutu Lembaga Penjaminan Mutu Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar, 4(1), 76-86.
Gusti, Masduki. (2022). Regulasi Penjaminan Mutu Pendidikan di Indonesia. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains, 11(1), 35-40, DOI: 10.19109/intelektualita.v11i1.10724.
Jariah, H. dan Milasari, L. A. (2021). Peran Penjaminan Mutu Internal Akademik Dalam Meningkatkan Motivasi Prestasi Dosen. Jurnal Pengembangan Mutu, 1(1), 1-5.
Joen, S., Purnamawati, Amiruddin. (2022). Kinerja Guru: Pendekatan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru. Sulawesi Tengah: Magama.
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2019). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Jakarta: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Pedoman Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal bagi Perguruan Tinggi Penyelenggara Pendidikan Akademik. Jakarta: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kusnandi. (2017). Konsep Dasar dan Strategi Penjaminan Mutu Pendidikan: Sebagai Review Kebijakan Mutu Pendidikan. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 1(2), 107-118.
Larasati, M. (2022). Kualitas Pendidikan Indonesia. Journal of Educational and Language Research ,5(2), 709-714. https://doi.org/10.53625/joel.v2i5.4540
Nizam. (2021). Membangun SIstem Pendidikan Tinggi Indonesia 4.0. Available at: https://fe.unj.ac.id/wp-content/uploads/2021/12/Membangun-Pendidikan-TInggi-4-0-hires.pdf, diakses tanggal 14 Oktober 2024.
Pristiwanti, D., Badariah, B. ., Hidayat, . S. ., & Dewi, R. S. . (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9498
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Available at: https://pusdiklat.perpusnas.go.id, diakses tanggal 30 September 2024.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. Available at: https://lldikti13.kemdikbud.go.id/2023/08/29/peraturan-terbaru-mengenai-penjaminan-mutu-pendidikan-tinggi/, diakses tanggal 30 September 2024.
Republik Indonesia. (2012). Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Available at: https://diktis.kemenag.go.id/prodi/dokumen/UU-Nomor-12 Tahun-2012-ttg-Pendidikan-Tinggi.pdf, diakses tanggal 30 September 2024.
Sallis, E. (2011). Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan. Jogjakarta: IRCiSoD
Sinambela, L. J. (2017). Profesionalisme Dosen Dan Kualitas Pendidikan Tinggi. Jurnal Populis, 2(4), 579-596. https://doi.org/10.47313/pjsh.v2i2.347
Soleh, M. I., Azah, N., Idawati, K., Rohani, I., Toryib, P., Ayyubi, I. I., Ali, H., Sokip, Syafi’i, A. (2024). Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Penelitian. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 5(2), 196-221. DOI 10.55380/tarbawi.v5i2.768. ISSN 2716-196X
Susanti, H. (2021). Manajemen Pendidikan, Tenaga Kependidikan, Standar Pendidik, dan Mutu Pendidikan. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(1), 33-48. https://doi.org/10.46963/ asatiza.v2i1.254
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nurdin, Dhea Paramytha Octaviani, Asep Sopian, Dinar Samsunizar Pratama (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
