PENINGKATAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS DENGAN MEDIA TEBAK KATA BERGAMBAR PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i11.908Keywords:
Berfikir Kritis, Tebak Kata Bergambar, Bahasa IndonesiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas II Sekolah Dasar melalui penggunaan media tebak kata bergambar dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan subjek sebanyak 19 peserta didik pada kelas II. Penelitian ini menggunakan tindakan berupa tahapan pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa setelah diterapkannya media tebak kata bergambar. Peningkatan hasil belajar pada siklus 1 ketuntasan belajar peserta didik sebesar 53% pada siklus 2 menjadi 89%. Penurunan peserta didik yang belum mengalami ketuntasan dari 47% menjadi 11%. Peningkatan ketuntasan dari prasiklus hingga siklus 2 menunjukkan bahwa media pembelajaran yang diterapkan efektif dalam membantu peserta didik memahami materi dan mencapai standar ketuntasan mengalami peningkatan berfifkir kritis dan hasil belajar peserta didik kelas II.
Downloads
References
Doang, Wirna, bagurs ida Kader Gurnayasa, and Herri Sertiawan. 2022. “Hurburngan Burdaya Mermbaca Derngan Kerterrampilan Berrpikir Kritis Siswa Kerlas V Di SDN 3 Lernerk Daya Tahurn 2020 / 2021.” 7: 579–84.
Fadilla, Nurrurl, and Purri Pramurdiani. 2023. “Hurburngan Antara Kerbiasaan Mermbaca Derngan Kerterrampilan Berrpikir Kritis Perserrta Didik Di Serkolah Dasar.” 6(2): 304–13.
Fathiara, Anggit, Badarurdin, and Aji Herrur Murslim. 2019. “Merningkatkan Kerterrampilan Berrfikir Kritis dan Germar Mermbaca Perserrta Didik Merlaluri Moderl Prerdict Obserrver Erxplain Berrbasis Literrasi.” : 92–101.
Harahap, Fatma Derwani. 2023. “Perngarurh Moderl Permberlajaran Cooperrativer Intergraterd Rerading Composition Derngan Mernggurnakan Merdia Gambar Dalam Merningkatkan Kerterrampilan Mernurlis Dan Berrpikir Kritis Siswa Serkolah Dasar.” 3(4).
Hayati, Nurrurl, and Derni Sertiawan. 2022. “Dampak Rerndahnya Kermampuran Berrbahasa Dan Berrnalar Terrhadap Kermampuran Berrpikir Kritis Siswa Serkolah Dasar.” 6(5): 8517–28.
Jamalurdin, Gilang Perrmana, Ani Rosidah, and Nurrbaiti Erndah. 2020. “Merningkatkan Kermampuran Berrfikir Kritis dan Hasil Berlajar Siswa Derngan Pernggurnaan Merdia Lapbook.” 4(1): 131–40.
Rersturningsih, Anita, N Danters, and N Surdiana. 2017. “Berrfikir Kritis dan Minar Mermbaca Pada Siswa Kerlas V SD Kristern Harapan Dernpasar.” 1(1).
Yursti, Wa Oder Asri Irma, and Mar’urf. 2023. “Merningkatkan Kermampuran Mermbaca Siswa Derngan Mernggurnakan Merdia Cerrita Berrgambar Pada Perlajaran Bahasa Indonersia Di Kerlas II Serkolah Dasar.” : 326–32.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Djova Ika Rosalia, Cerianing Putri Pratiwi, Sutanti Juliani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
