EDUKASI KOMUNIKASI UNTUK MENCIPTAKAN REMAJA YANG BER-ATTITUDE PADA ERA SOCIETY 5.0 (Study Deskriptif SMP Negeri 1 Kamal Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan)
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i1.93Keywords:
Era Society 5.0, SMPN 1 Kamal, Pengaruh TeknologiAbstract
Penelitian ini membahas masalah penting tentang pengaruh perkembangan teknologi, peran orang tua, dan pendidikan dalam membentuk sikap atau attitude remaja di Era Society 5.0. Studi kasus penelitian ini berfokus pada SMP Negeri 1 Kamal, Kecamatan Kamal, Kabupaten Bangkalan. Dengan adanya kemajuan teknologi dan penggunaan sosial media yang semakin meluas, pendidikan karakter dan tata krama menjadi hal penting untuk ditekankan. Metode penelitian menggunakan cara observasi dan wawancara terhadap siswa dan staf pengajar. Penelitian ini mengutamakan peran penting orang tua dalam mengawasi dan membimbing anak-anak mereka dalam menggunakan media sosial. Penelitian ini juga menekankan perlunya pendidikan yang mendukung pembentukan karakter dan tata krama yang baik, terutama dalam budaya Madura. Mata pelajaran bahasa daerah menjadi sarana yang efektif untuk mengajarkan tata krama dan budaya lokal kepada siswa. Hasil penelitian ini juga memberikan pandangan berharga bagi pendidik dan pengambil kebijakan dalam mengembangkan program-program pendidikan yang mendukung pembentukan sikap positif pada remaja di masa depan.
Downloads
References
Fricticarani, A., Hayati, A., Ramdani, R., Hoirunisa, I., & Rosdalina, G. M. (2023). Strategi Pendidikan Untuk Sukses Di Era Teknologi 5.0. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(1), 56-68.
Hulukati, W., Rahim, M., & Djafar, Y. (2017). Pembelajaran Bahasa Daerah Gorontalo Pada Anak Usia Dini. JIV-Jurnal Ilmiah Visi, 12(1), 81–88.
Kurniawan, D. (2018). Komunikasi Model Laswell Dan Stimulus-Organism-Response Dalam Mewujudkan Pembelajaran Menyenangkan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(1), 60–68.
Marisa, M. (2021). Inovasi kurikulum “Merdeka Belajar” di era society 5.0. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 5(1), 66-78.
Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., Yumriani, Y., & BP, A. R. (2022). Pengertian Pendidikan ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al Urwatul Wutsqa, 2(1), 1–8.
Nastiti, F. E., & Ni’mal‘Abdu, A. R. (2020). Kesiapan pendidikan Indonesia menghadapi era society 5.0. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 61–66.
Percival, F., & Ellington, H. (1988). Teknologi pendidikan. Jakarta: Erlangga.
Rahayu, K. N. S. (2021). Sinergi pendidikan menyongsong masa depan indonesia di era society 5.0. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 87–100.
Rahman, A. (2016). Pengaruh bahasa daerah terhadap hasil belajar bahasa Indonesia peserta didik kelas 1 sd Inpres Maki Kecamatan Lamba Leda Kabupaten Manggarai Timur. Alaudin: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(2), 71–79.
Shaula, D. F., & Hasyim, N. (2017). Menanamkan konsep tata krama pada anak melalui perancangan game edukasi. Jurnal Informatika Upgris, 3(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Raya Diamonique Shafira, Qoni’ah Nur Wijayanti, S.Ikom., M.Ikom (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
