KONTEN EDUKASI KESEHATAN DI TIKTOK: PERAN DR. CLAHAYES DALAM MENINGKATKAN LITERASI KESEHATAN PUBLIK
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i6.2329Keywords:
Komunikasi Kesehatan, Tiktok, Literasi Digital, Edukasi KesehatanAbstract
Penelitian ini menganalisis strategi komunikasi yang digunakan oleh dr. Clahayes dalam menyampaikan edukasi kesehatan melalui platform TikTok. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode analisis isi, studi ini mengeksplorasi bagaimana konten-konten yang dibuat oleh dr. Clahayes mampu menarik perhatian dan memberikan informasi kesehatan yang akurat kepada audiens, khususnya generasi muda. Temuan menunjukkan bahwa dr. Clahayes mengemas pesan edukasi dengan gaya bahasa yang ringan dan mudah dipahami, serta menggunakan visual yang menarik dan dinamis untuk mendukung penyampaian materi. Selain itu, konten yang disajikan selalu berbasis bukti medis terpercaya, sehingga meningkatkan kredibilitas informasi yang diberikan. Pendekatan ini tidak hanya membuat pesan lebih mudah dicerna, tetapi juga mendorong interaksi positif dari para penonton, seperti komentar, likes, dan berbagi konten. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa TikTok merupakan media efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan digital, terutama di kalangan generasi muda yang sangat akrab dengan teknologi dan media sosial. Dengan demikian, strategi komunikasi yang tepat dapat memaksimalkan penyebaran informasi kesehatan yang bermanfaat dan relevan di era digital saat ini.
Downloads
References
Dewanti, Lulu, Anisah Ardiana, Kholid Rosyidi, Muhammad Nur, Dodi Wijaya, Departemen Keperawatan Dasar, Fakultas Keperawatan, Universitas Jember, Jl Kalimantan No, and Jawa Timur. “Hubungan Tingkat Literasi Kesehatan Dengan Penerapan Pola Hidup Sehat Pada Petani Di Kelurahan Tenggarang Kabupaten Bondowoso Data Dari Pusat Data Dan Informasi Menggunakan Kuisoner Health Promoting Lifestyle Profile II ( HPLP II ) Yang Terdiri” 19, no. 2 (2023): 88–98.
F, Tasha Nurhaliza S, and Ahmad Ridfah. “PSIKOEDUKASI BAHAYA SELF–DIAGNOSE DI TIKTOK” 12, no. 1 (2025).
Fanaqi, Chotijah, R Ismira Febrina, Resty Mustika Pratiwi, Program Studi, Ilmu Komunikasi, Universitas Garut, and Jawa Barat. “Pemanfaatan Tiktok Sebagai Media Edukasi Di Masa Pandemi Covid-19” 8, no. 2 (2022).
Masta Haro, S.Kep., Ns., M.H.Kes, M.Si Aliyah Fahmi S.Si., M.Kes Lea Ingne Reffita, S.ST.Keb., M.Kes Neny Setiawaty Ningsih, S.Si.T., Psikolog Neni Sholihat, S.Psi., M.Psi., M.Kep Ns. Nike Puspita Alwi, M.Kes Wahyuningsih, S.KM., et al. KOMUNIKASI KESEHATAN, 2022.
Matangi, Nishita, Maud Joachim-celestin, Cristie Granillo, Valeria Rodarte, Beverly Buckles, Theresa Ashby, Nikhil Thiruvengadam, et al. “A Mixed Methods Exploration of Social Media Use for Health Information A Mixed Methods Exploration of Social Media Use” (2025): 0–22.
Rahman, Asep, Andi Buanasari, Meilani Jayanti, Ihsan S Tome, Andy A N Hiola, Eldy Sengkey, Program Studi, et al. “Gambaran Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sumber Literasi Kesehatan Digital Pada Mahasiswa Universitas Sam Ratulangi” (2020): 21–26.
Sanggalih, Brajamusa Risurya, and Sri Dewi Setiawati. “Strategi Konten Edukasi Kesehatan Pada Media Sosial Instagram @ Yakespertamina” 12, no. 2 (2025): 420–425.
SAPRIADI. “DAMPAK INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU FEAR OF MISSING OUT (STUDI KASUS PADA SISWA SMK NEGERI 1 PAREPARE).” INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE, 2024.
Sholihah, Nur Arifatus, Nengsih Nur Olivia, and Abdul Hafidzirrahman. “Efektivitas Promosi Kesehatan Menggunakan Teknologi Informasi Media Sosial” 3 (2025): 23–30.
Tongco, Ma Dolores C. “Purposive Sampling as a Tool for Informant Selection” 158 (2007): 147–158.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ainur rohmah husni, Farida Nurul Rahmawati (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.