PERAN DAN DAMPAK ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENDIDIKAN: KAJIAN DARI CALON GURU PENDIDIKAN DASAR
DOI:
https://doi.org/10.62281/gd5z9t86Keywords:
AI Dalam Pendidikan, ChatGPT, Mahasiswa PGMI, Pendidikan Tinggi, Teknologi PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam dunia pendidikan, khususnya di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan AI dalam mendukung proses belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan penyebaran kuesioner kepada 56 responden dengan teknik pursposive sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian adalah iten pertanyaan yang disusun berdasarkan referensi dari topik yang dikaji, data dikumpulkan dengan menyebarkan item pertanyaan kepada responden melalui google form setelah data terkumpul, data dilakukan analisis dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh responden telah menggunakan teknologi AI, seperti ChatGPT, Gemini AI, dan lainnya, sebagai bagian dari aktivitas akademik mereka. Mahasiswa menyatakan bahwa AI memberikan kemudahan dalam mengakses informasi, membantu memahami materi secara personal, serta memungkinkan fleksibilitas dalam waktu belajar. Di sisi lain, mereka juga mengkhawatirkan potensi ketidakakuratan data, berkurangnya interaksi langsung dengan dosen, serta risiko ketergantungan. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa AI memberikan dampak positif yang signifikan, namun penggunaannya tetap perlu dilakukan secara bijak dan kritis. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan pemanfaatan AI dalam pendidikan tinggi.
Downloads
References
Abdurrahman, A. R. (2025). Pengaruh penggunaan ai terhadap kompetensi dan motivasi belajar mahasiswa. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 9(1), 201–210.
Agus, S., Indra, NoviansyahAgus, S., Indra, N., & Farah, T. (2022). EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies. Journal of Basic Educational Studies, 2(1), 85–97., & Farah, T. (2022). EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies. Journal of Basic Educational Studies, 4(3), 85–97. https://doi.org/47467/eduinovasi.v4i3.4211
Alfaid, A., & Hayani, A. (2024). Jurnal AL-Mahira : Pendidikan Agama Islam Analisis Dampak Artificial Intelligence ( Ai ) Pada Pembelajaran Pai Di Universitas Alma Ata Yogyakarta. Jurnal AL-Mahira: Pendidikan Agama Islam, 1(1), 30–41. https://journal.dutabumoe.com/index.php/index/index%0A
Ali, M. K., Ali, A. M., & Hasanah, A. (2024). Efektivitas Fitur ChatGPT, Gemini dan Claude AI dalam Membantu Guru Membuat Bahan Ajar. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 4(1), 58–71. https://doi.org/10.54373/ijset.v4i1.1649
Al-Ihwanah, A.-I. (2016). Implementasi E-Learning Dalam Kegiatan Pembelajaran Pgmi Iain Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Cakrawala: Jurnal Studi Islam, 11(1), 76–91. https://doi.org/10.31603/cakrawala.v11i1.102
Al-Tkhayneh, K. M., Alghazo, E. M., & Tahat, D. (2023). The Advantages and Disadvantages of Using Artificial Intelligence in Education. Journal of Educational and Social Research, 13(4), 105. https://doi.org/10.36941/jesr-2023-0094
Arly, A., Dwi, N., & Andini, R. (2023). Implementasi Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Ilmu Komunikasi di Kelas A (pp. 362–374).
Berliana, J. I., & Cahya, R. (2024). Mahasiswa Universitas Nusantara Pgri Kediri Prodi Pgsd Kelas 1C. Jurnal Review …, 7(3), 9724–9731.
Ibad, M. I. (2024). Literature Review Pengaruh Penggunaan AI Terhadap Pengerjaan Tugas Mahasiswa. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume, 4(6), 5105–5118. https://j-innovative.org/index.php/Innovative%0ALiterature
Jayusman, I., & Shavab, O. A. K. (2020). Aktivitas Belajar Mahasiswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Learning Management System (Lms) Berbasis Edmodo Dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Artefak, 7(1), 13. https://doi.org/10.25157/ja.v7i1.3180
Kisno, K., Fatmawati, N., Rizqiyani, R., Kurniasih, S., & Ratnasari, E. M. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligences (Ai) Sebagai Respon Positif Mahasiswa Piaud Dalam Kreativitas Pembelajaran Dan Transformasi Digital. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 4(1), 44. https://doi.org/10.32332/ijigaed.v4i1.7878
Lukman, L., Riska Agustina, & Rihadatul Aisy. (2024). Problematika Penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa STIT Pemalang. Madaniyah, 13(2), 242–255. https://doi.org/10.58410/madaniyah.v13i2.826
Lutfiyatun, E., Kurniati, D., & Fajriah, N. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence ( AI ) Dalam Tarjamah dan Muhadatsah Di Perguruan Tinggi. Balai Diklat Keagamaan Aceh, 2(2), 93–105. https://seulanga.kemenag.go.id/index.php/journal/article/view/136
Maola, P. S., Karai Handak, I. S., & Herlambang, Y. T. (2024a). Penerapan Artificial Intelligence Dalam Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0. Educatio, 19(1), 61–72. https://doi.org/10.29408/edc.v19i1.24772
Mira Lestari, Kurnia M, Zakir, S., Aulia Gusli, R., Gurun Aua, J., Putiah, K., Banuhampu, K., & Bukittinggi, K. (2024). Penerapan AI dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMAN 3 Bukitinggi. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 2(1), 277–289.
Nasution, J. S., Siregar, A. M., Hasibuan, E. S., Difla, F., Azizah, T. N., Negeri, I., & Utara, S. (2025). Dampak Negatif Penggunaan AI Terhadap Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Riset, 3(1), 35–42. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/ami%0ADampak
Natasya, R. D. (2023). Implementasi Artificial Intelligence ( Ai ) Dalam Teknologi Modern. Jurnal Komputer Dan Teknologi Sains (KOMTEKS), 2(1), 22–24.
Nugroho, R. H., Kusumasari, I. R., Febrianto, V., Farhan N. H, M. A., & Mahardika, M. R. (2024). Strategi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Pengambilan Keputusan Bisnis di Era Digital. Jurnal Bisnis Dan Komunikasi Digital, 2(2), 7. https://doi.org/10.47134/jbkd.v2i2.3476
Oktavian, R. (2023). Artificial Intelligence Dan Pendidikan Era SOCIETY 5.0. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 143–150.
Prayogi, A. (2025). Telaah Ragam Artificial Inteligence ( AI ) Dalam Pendidikan Telaah Ragam Artificial Inteligence ( AI ) Dalam Pendidikan. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(2), 232–243. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.14874510
Putri, V. A., Sotyawardani, K. C. A., & Rafael, R. A. (2023). Peran Artificial Intelligence dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya. Prosiding Seminar Nasional Universitas Negeri Surabaya, 2(1), 615–630.
Ramadhan, F. K., Faris, M. I., Wahyudi, I., & Sulaeman, M. K. (2023). Pemanfaatan Chat Gpt Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Ilmiah Flash, 9(1), 25. https://doi.org/10.32511/flash.v9i1.1069
Rifky, S. (2024). Dampak Penggunaan Artificial Intelligence Bagi Pendidikan Tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42. https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i1.287
Rusdiana, R., & AR, M. R. (2024). Pemanfaatan Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Artificial Intelegent (Ai) Pada Pendidikan Islam. ADDABANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 69–84. https://doi.org/10.47732/adb.v7i2.513
Setiawan, A., & Luthfiyani, U. K. (2023). Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan di Era Education 4.0: Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis. JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1), 49–58. https://doi.org/10.36232/jurnalpetisi.v4i1.3680
Sholikhah, A. (2016). Statistik Deskriptif Dalam Penelitian Kualitatif. Komunika, 10(2), 342–362.
Subiyantoro, S., Degeng, I. N. S., Kuswandi, D., & Ulfa, S. (2023). Eksplorasi Dampak Chatbot Bertenaga AI (ChatGPT) Pada Pendidikan: Studi Kualitatif Tentang Manfaat dan Kerugian Exploring. Jurnal Pekommas, 8(2), 157–168. https://doi.org/10.56873/jpkm.v8i2.5206
Suganda, A. (2023). Memilih Ai Yang Tepat Untuk Guru: Perbandingan Fitur Gemini, Chatgpt, Dan Claude Ai. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 3(11), 2. https://doi.org/10.17977/um068.v3.i11.2023.2
Zahra Salsabilla, K. A., Tasya Diva Fortuna Hadi, Widya Pratiwi, & Siti Mukaromah. (2023). Pengaruh Penggunaan Kecerdasan Buatan Terhadap Mahasiswa Di Perguruan Tinggi. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 3(1), 168–175. https://doi.org/10.33005/sitasi.v3i1.371
Zainal, Syech, R. agni. (2024). Pelatihan dan Pendampingan Mahasiswa Pendidikan Biologi dalam Menulis Tugas Akhir dengan Menggunakan Artificial Intelegent (AI) Melalui Aplikasi ChatGPT. Jurnal Abdidas, 5(5), 575–580. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i5.1015
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Putri Tahlya Nasrul, Nur Alfadila , Neti Maharani, Safrizal (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
