PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN KEWARGANEGARAAN AKTIF DI KALANGAN REMAJA
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i7.704Keywords:
Pendidikan Kewarganegaraan, Partisipasi Remaja, Inovasi PembelajaranAbstract
Pendidikan Kewarganegaraan memainkan peranan penting dalam menumbuhkan kewarganegaraan aktif di kalangan remaja. Namun, implementasinya seringkali dihadapkan pada sejumlah tantangan, seperti kurikulum yang tidak relevan, pendekatan pengajaran yang kurang interaktif, dan minimnya dukungan dari berbagai pihak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam meningkatkan partisipasi remaja, mengidentifikasi permasalahan yang ada, serta mencari solusi efektif untuk meningkatkan partisipasi remaja dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, yang memanfaatkan sumber yang relevan untuk mendapatkan pemahaman komprehensif tentang topik penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan seharusnya tidak hanya mengajarkan konsep-konsep teoritis, tetapi juga nilai-nilai demokrasi, toleransi, dan penghormatan terhadap hak asasi manusia. Kurikulum yang relevan dan metode pengajaran yang inovatif diperlukan untuk memotivasi remaja berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial dan politik. Selain itu, kerjasama antara sekolah, keluarga, dan komunitas juga perlu diperkuat untuk mendukung pendidikan kewarganegaraan yang holistik. Dengan demikian, Pendidikan Kewarganegaraan dapat membentuk remaja yang kritis, bertanggung jawab, dan siap menghadapi dinamika sosial dan politik di masa depan. Rekomendasi kebijakan termasuk pengembangan kurikulum yang relevan, pelatihan intensif bagi pendidik, investasi dalam sumber daya pembelajaran interaktif, dan melibatkan berbagai pihak dalam mendukung pendidikan kewarganegaraan. Kesimpulannya, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki potensi besar dalam membentuk generasi muda yang aktif dan berkontribusi dalam membangun masyarakat yang demokratis dan berkeadilan
Downloads
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022) Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Jurnal Edumaspul, 6(1), 974–980.
Alvira, S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan bagi Generasi Muda sebagai Agent of Change. JurnalPendidikan Tambusai, 5(3), 9201–9207.
Cahyono, A. D. (2021). (Library Research) Peranan Pengembangan Manajemen Kinerja Tenaga Administrasi Kesehatan di Puskesmas. Jurnal Ilmiah Pamenang - JIP, 3(2), 28–42.
Cicilia, I., Marsidi, & Santoso, G. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Upaya Membentuk Generasi Penerus Bangsa yang Berkarakter. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 01(03), 146–155.
Desnita, D., & Salminawati, S. (2024). Penguatan moderasi beragama melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas madrasah ibtida ’ iyah swasta. Jurnal EDUCATIO (Jurnal Pendidikan Indonesia), 10(1), 356–363.
Dewi, D. A., & Ulfiah, Z. (2021). Peranan pendidikan kewarganegaraan terhadap pembangunan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(2), 499–506.
Dwiyanti, D. A., Nurani, I., Alfarizi, M. N., & Hubbah, R. D. (2023). Pengaruh Media Sosial terhadap Partisipasi Politik Warga Negara: Dampak Positif dan Negatif. ADVANCES in Social Humanities Research, 1(4), 298–306.
Hapsari, L. A., Kusumasari, S., Purna, A., & Brata, Y. (2023). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter dan Kesadaran Bela Negara pada Generasi Muda untuk Pembangunan Bangsa. Indigenous Knowledge, 2(4), 269–276.
Inayah, A., Lubis, D. C., Ardiyani, F., & Usiono. (2023). Meningkatkan Kesadaran Sosial Remaja Melalui Kegiatan Jumbara di Kampung Outbound. Meningkatkan Kesadaran Sosial Remaja Melalui Kegiatan Jumbara Di Kampung Outbound,7(3), 30485–30489.
Irwan, & Tiara, M. (2021). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Pada Pembelajaran PPKnDalam Meningkatkan Ketahanan Pribadi Guru Sekolah Menengah Pertama Remote Area Di Kabupaten Kepulauan Mentawai Sumatera Barat. Jurnal Ketahanan Nasional, 27(3), 398–416.
Istianah, A., & Mazid, S. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan : Membangun Sekolah Damai Untuk Wujudkan Lingkungan Masyarakat Aman dan Sejahtera. Al I’timad: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Islam, 1(2), 181–198.
Jamalong, A. (2019). Upaya Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Metode Diskusi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(1), 27–38.
Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Negeri Bojong 3 Pinang. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(3), 418–430.
Mahardika, I. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme Mahasiswa di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Primagraha. 02(02), 8–16.
Nawry, N., & Nelwati, S. (2024). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Identitas Nasional. Sinar Dunia : Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(2).
Scientia, J., Pascasarjana, S., Terapan, M., Pemerintahan, S., & Info, A. (2024). Implementation Of Pancasila Ideology Development And Pancasila Ideology Development Policy Regulation And Training Policies. Jurnal Scientia, 13(01), 15–25.
Tunggal, S. (2023). Membangun Kesadaran Politik Warga Negara Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Journal of Civic Education Research, 1(1), 11–15.
Widiatmaka, P. (2019). Kendala Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Peserta Didik di dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Civics, 13(2), 188–198.
Wulandari, D. H., Simanungkalit, P. N. B., & Ndona, Y. (2023). Tantangan Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital pada SD Negeri 054906 Tebasan Lama. PGSD UNIMED Jurnal Handayani, 14(1), 46–53.
Zulf, A. N., Sari, E. P. P., & Trisiana, A. (2019). Meningkatkan Kesadaran Politik di Kalangan Anak Muda. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 17–29.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Anjelita Amanda, Shakyla Luthfiyah Sani, Ilham Hudi, Diah Wahyu Ningsih, Dina Cahya Novita (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
