KETIMPANGAN SKEMA PENDANAAN SLB NEGERI DAN SWASTA: STUDI KOMPARATIF DI DUA SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i5.1816Keywords:
Pendanaan SLB, Studi Komparatif, Kebijakan PendidikanAbstract
Penelitian ini mengkaji ketimpangan skema pendanaan antara Sekolah Luar Biasa (SLB) negeri dan swasta di Indonesia, dengan studi komparatif di SLB Negeri Semarang dan SLB Darma Putra Kalipuncang. Latar belakang penelitian merujuk pada ketidaksetaraan akses pendanaan yang memengaruhi kualitas layanan pendidikan inklusif, di mana SLB negeri bergantung pada dana pemerintah (BOS/BOP) dengan regulasi ketat, sedangkan SLB swasta memanfaatkan sumber dana beragam seperti CSR, sumbangan swasta, dan unit usaha. Tujuan penelitian adalah membandingkan skema pendanaan kedua jenis SLB serta dampaknya terhadap keberlangsungan layanan pendidikan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif komparatif melalui studi kasus ganda, dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan SLB swasta memiliki fleksibilitas tinggi dalam pengelolaan dana, akses terhadap sumber pendanaan eksternal, dan kemampuan merespons kebutuhan lokal secara cepat. Sementara itu, SLB negeri terkendala regulasi birokratis yang membatasi penerimaan dana tunai dan menghambat inovasi. Kesimpulannya, ketimpangan pendanaan berpotensi memperlebar disparitas kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini menekankan pentingnya reformasi kebijakan untuk meningkatkan otonomi SLB negeri dalam mengelola pendanaan secara akuntabel, serta perlunya transparansi di SLB swasta. Temuan ini menjadi dasar rekomendasi bagi pemerataan kesempatan peningkatan mutu pendidikan inklusif di Indonesia.
Downloads
References
Caldwell, B. J., & Spinks, J. M. 2022. Raising the Stakes: From Improvement to Transformation in the Reform of Schools.
Fatonah, Nurul. 2021. “Manfaat Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Terhadap Mutu Proses Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan UNIGA 15(2):474. doi: 10.52434/jp.v15i2.1382.
Hafni, Diska Arliena, and Fitri Maulidah Rahmawati. 2022. “Pengelolaan Keuangan Pendidikan Pada Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19.” JAMP : Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 5(2):93–104. doi: 10.17977/um027v5i22022p93.
Menteri Pendidikan dan Kebudaaan Republik Indonesia. 2012. PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 44 TAHUN 2012 TENTANG PUNGUTAN DAN SUMBANGAN BIAYA PENDIDIKAN PADA SATUAN PENDIDIKAN DASAR.
Mukti, Ajeng Tanjiah Setia, Fauzan Dhiaulhaq, and Jamiludin. 2024. “Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Di SLB Darma Putra Kalipucang.” 2(2):195–203. doi: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.577.
Muspawi, Mohamad. 2020. “Strategi Menjadi Kepala Sekolah Profesional.” Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi 20(2):402. doi: 10.33087/jiubj.v20i2.938.
Nurhadi, H. 2020. “Peran CSR Dalam Mendukung Pendidikan Di SLB.” Pustaka Pendidikan.
Permendikbud RI. 2016. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2016 Tentang Komite Sekolah. Vol. 53. Jakarta.
Permendikbud RI. 2022. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 63 Tahun 2022 Tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan. Vol. 1342. Jakarta.
Pranoto, Y. D. 2021. “Analisis Kebijakan Pungutan Sekolah Di Era Otonomi Daerah.” Jurnal Manajemen Pendidikan 13(2):124–35.
Sugeng, Bambang. 2020. Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: DEEPUBLISH.
Suparlan. 2022. Manajemen Berbasis Sekolah Dari Teori Sampai Dengan Praktik. Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT).
Yuaniarti, R. 2020. “Pendanaan Pendidikan Di SLB Melalui Unit Usaha Sekolah.” Universitas Negeri Malang.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sri Mulyani, Indah Ayu Kusuma Ningrum, Hilda Fegy Astuti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
