PARENTING ANAK DALAM MEMAHAMI ISI AL-QURAN
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i6.474Keywords:
Parenting, Al-Qur’anAbstract
Jurnal ini mengkaji peran orang tua dalam membantu anak memahami isi Al-Quran. Fokus utama adalah metode parenting yang efektif dalam mendidik anak tentang makna dan aplikasi ajaran Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang diterapkan meliputi pembacaan rutin, diskusi tafsir, dan penerapan nilai-nilai moral yang diajarkan oleh Al-Quran. Studi ini menyoroti pentingnya pendekatan yang disesuaikan dengan perkembangan psikologis anak dan penggunaan teknologi modern sebagai alat bantu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif orang tua secara signifikan meningkatkan pemahaman anak terhadap Al-Quran.
Downloads
References
Adisti, A. R. (2016). Perpaduan konsep islam dengan metode montessori dalam membangun karakter anak. MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 8(1), 61-88.
Elyana, L. (2020). Manajemen Parenting Class Melalui Media E-Learning. Sentra Cendekia, 1(1), 29-35
Husniyah, A. (2019). Parenting Bagi Orang Tua Muda Di Pusat Pembelajaran Keluarga Surabaya Perspektif Abdullah Nashihulwan. AL-HUKAMA: The Indonesian Journal of Islamic Family Law, 9(1), 172-194.
Izzan, A. (2011). Ulumul Qur'an: Telaah tekstualitas dan Kontekstualitas Alquran. Tafakur.
Muhammad, D. H. (2018). Upaya peningkatan baca tulis al-quran melalui metode qiroati. JIE (Journal of Islamic Education), 3(2), 142-162.
Prawening, C., & Aprida, A. L. M. (2021, December). Etno Parenting Dalam Tradisi Keluarga: Studi Kasus Keluarga Samsul Hidayat. In Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) (Vol. 5, pp. 32-39)
Yusuf, K. M. (2021). Studi Alquran. Amzah
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Putry Rahmadania (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
