ANALISIS PENERAPAN MANAJEMEN PENDIDIK DI SDN LABANG
DOI:
https://doi.org/10.62281/wq38ck31Keywords:
Manajemen Pendidik, Kualitas Pendidikan, Strategi ManajemenAbstract
Manajemen pendidik memiliki peran penting dalam memastikan kualitas pendidikan, namun di SDN Labang, manajemen pendidik menghadapi tantangan utama berupa kurangnya tenaga pendidik yang berdampak pada peningkatan beban kerja guru dan kesulitan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala serta strategi manajemen pendidik di SDN Labang dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data utama diperoleh dari kepala sekolah dan guru kelas 5B SDN Labang, serta didukung oleh data sekunder terkait manajemen tenaga pendidik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perekrutan telah dilakukan secara terstruktur, meliputi analisis kebutuhan, seleksi kompetensi, dan orientasi pendidik baru. Namun, penyebaran informasi yang kurang optimal menyebabkan jumlah pelamar tidak mencukupi. Strategi yang diterapkan meliputi pelatihan, mentoring, serta evaluasi kinerja secara berkala. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara pihak sekolah dan pemerintah untuk memperkuat proses perekrutan serta menyediakan tenaga pendidik yang kompeten agar kualitas pembelajaran dapat terus ditingkatkan.
Downloads
References
Fadlillah, M. (2023). Manajemen Pendidikan di Sekolah Sesuai Kebijakan Merdeka Belajar. Jakarta: Kencana.
Faisal, F., Ali, H., Rosadi, K., I., (2021). Sistem Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berbasis Simdik dalam Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan. 3(1), 77-85. https://doi.org/10.31933/jimt.v3i1
Fizah, N. (2023). Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan di Sekolah Dasar Islam. Al Amin : Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam. 6 (1), 112-121.
Hilman, U., Sabarudin., Wahyu, S. (2023). Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan. Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 01 (03-08), 6-8.
Ilhami., Pratiwi, W., Anggraini, D. (2022). Analisis Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta. Jurnal Ilmu Pendidikan. 4(3), 4238-4239.
Khoirunnisa, S. K. (2022). Analisis Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Berorientasi Multikultural. Jurnal Eduscience (JES), 9(1).
Lestari, E., E., Gistituati, N., Hadiyanto.(2023). Analisis Implementasi Kebijakan Manajemen Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 8(01), 3130-3142.
Margiati, D. P., & Puspaningtyas, N. D. (2021). Implementasi Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 1 Sidodadi. Journal of Arts and Education, 1(1), 39. https://jurnal.teknokrat.ac.id
Nisa, S, K., Yoenanto, N, H., Nawangsari, N, A, F. (2023). Hambatan dan Solusi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Kependidikan. 12(3), 287-288. https://doi.org/10.58230/27454312.231
Noviandri, H. & Mujahada, K, S. (2023). Manajemen Tenaga Kependidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 5 (1), 239-251. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i1.567
Nurlindah., Mustami, M. K., Musdalifah. (2020). Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Idaarah. 4(1), 40-51. https://dx.doi.org/10.24252/idaarah.v4i1.13893
Prastica, N. Y. D. & Hamidah. (2022). Manajemen Tenaga Pendidik Sekolah Dasar Islam Terpadu di Palangkaraya. Syntax Idea. 4(2),406-419. https://doi.org/10.36418/syntax-idea.v4i2.1778E-ISSN:2684-883X
Putri, A.A., Syahriza,A.L., Windasari, W. (2024). Pengaruh Manajemen Perekrutan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pembelajaran di SMP Islam Terpadu At-Taqwa. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia. 1(3), 6-7. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i3.491
Setianingsih, F, N., Setiawan, F., Fania, G, I., Muslikhah, A, H., Aprilia, W. (2021). Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik di Sekolah Dasar Negeri 2 Bunder. Jurnal Inovasi Penelitian. 2(8), 2323-2332. https://doi.org/10.47492/jip.v2i8.983
Siswanto, E., dkk. (2024). Manajemen Pendidikan. Kuningan: Aina Media Baswara.
Susanti, H. (2021). Manajemen Pendidikan, Tenaga Kependidikan, Standar Pendidik, dan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan. 2(1), 33-48. Doi: https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i1.254
Syukur, P., Rudinah, M. N. I., Nurlaili. (2023). Manajemen Pendidik & Tenaga Kependidikan di Sekolah Perusahaan. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP). 7(2), 146-150.
Wijaya, C., Hidayat, R., Rafida, T. (2019). Manajemen Sumberdaya Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Windasari., Vachmadhani, V, V., Risky, B, A. (2024). Analisis Kinerja Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SDN LONTAR II Surabaya. Jurnal Pendidikan dan Sains. 4(3), 600-620. https://doi.org/10.58578/masaliq.v4i3.2895.
Yanto, M. (2020). Manajemen Sekolah dalam Pengelolaan Kegiatan Guru Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Bahasa Indonesia. 3(1), 16-26. https://doi.org/10.29240/estetik.v3i1.1479.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Annisa Hariyanti, Hesty Widyaning Tyastuti, Dwi Safitri (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
