STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DIGITAL: STUDI MENDALAM DI SMP N. KUTAI KARTANEGARA
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i8.2676Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kurikulum Digital, Manajemen Pendidikan, Kurikulum Merdeka, Transformasi DigitalAbstract
Transformasi kurikulum nasional melalui Kurikulum Merdeka menuntut satuan pendidikan untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif dan berbasis digital. Namun, kesiapan institusi pendidikan, khususnya di daerah, masih sangat beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi kepala sekolah dalam implementasi manajemen kurikulum digital di SMP Negeri Kutai Kartanegara serta menganalisis dampaknya terhadap mutu pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma post-positivistik, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan model Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran sentral melalui gaya kepemimpinan visioner dan kolaboratif, dengan strategi utama meliputi pelatihan guru, pengembangan perangkat ajar digital, dan kolaborasi lintas pemangku kepentingan. Faktor pendukung antara lain keterbukaan staf terhadap inovasi dan komunikasi efektif, sementara kendala mencakup keterbatasan infrastruktur dan literasi digital guru. Penelitian ini memperkuat pentingnya kepemimpinan transformasional dan partisipatif dalam keberhasilan implementasi kurikulum digital serta menyarankan perlunya penguatan pelatihan dan dukungan kebijakan secara berkelanjutan. Hasil ini diharapkan dapat menjadi rujukan strategis bagi sekolah dan pengambil kebijakan dalam merancang kebijakan pendidikan berbasis digital di masa depan.
Downloads
References
Amalia, N., & Zuhro, D. H. (2022). Analisis Manajemen Pendidikan Karakter Madrasah Ibtidaiyah Dalam Mewujudkan Generasi Berakhlakul Karimah. Jurnal Basicedu, 6(2), 2370–2379. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2450
Angga, A., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5295–5301.
Annisa, D., & Haryadi, R. (2023). Literature Review: Implementasi Manajemen Pendidikan Di Sekolah Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Sukma Jurnal Pendidikan, 7(2), 209–218. https://doi.org/10.32533/07205.2023
Asmadi, I., Romansyah, R., Farid, M., Ilyas, A. A. A. R. M., Habaib, M., Warta, W., & Sauri, S. (2022). Manajemen Kepala Sekolah Guna Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus SMAT Riyadlul Ulum, Pesantren Condong Tasikmalaya). Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5830–5836. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i12.1270
Bahri, S. (2021). Manajemen Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 94–100. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1754
Baity, N. C., Ghufronudin, G., & Trinugraha, Y. H. (2023). The Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Proses Pembelajaran Di SMA Negeri 3 Surakarta. Pakar Pendidikan, 21(2), 191–202. https://doi.org/10.24036/pakar.v21i2.397
Elvianti, N., Jusmawati, J., HS, E. F., & Cayati, C. (2023). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Siswa Di UPT SPF SD Inpres Unggulan BTN Pemda Kota Makassar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2703–2708. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1654
Fachruddin, F., Amiruddin, A., Lidan, A., Putra, E., Nasution, S., & Yuliana, Y. (2022). Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1443–1450. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2166
Gunawan, I., & Arka, S. (2021). Pengaruh Umr Dan Pendidikan Terhadap Kesempatan Kerja Dan Pertumbuhan Ekonomi Kabupaten/Kota Provinsi Bali. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 459. https://doi.org/10.24843/eeb.2021.v10.i05.p03
Hairit, A. (2024). Implementasi Manajemen Kurikulum Pendidikan Inklusif Di Ma Mambaul Ulum Bata-Bata Panaan Pamekasan: Tinjauan Praktis Dan Evaluatif. Creativity, 2(1), 133–143. https://doi.org/10.62288/creativity.v2i1.15
Haq, A. K., Rizkiah, S. N., & Andara, Y. (2023). Tantangan Dan Dampak Transformasi Pendidikan Berbasis Digital Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(2), 168–177. https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i2.865
Herlambang, G. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Pendidikan. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1546–1553. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i7.312
Hermanto, H., Marini, A., & Sumantri, M. S. (2021). Studi Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pembelajaran Daring Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Era New Normal Pada Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(3), 1502–1508. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.936
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2918
Indahyani, Syamsuddhuha, St., & Musdalifah, M. (2022). Pengaruh Manajemen Sumber Daya Manusia Dan Manajemen Sarana Dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan. Nazzama Journal of Management Education, 1(2), 135–146. https://doi.org/10.24252/jme.v1i2.28011
Iqomah, R. (2023). Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Membudayakan Shalat Dhuha Di SMP Plus Maarif NU Parigi. Aksioreligia, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.59996/aksioreligia.v1i1.16
Kholisoh, I., El-Islamy, V. S., & Ahid, N. (2023). Manajemen Sumber Daya Pendukung Keberhasilan Kurikulum Di SD Muhammadiyah 1 Ngadiluwih Kediri. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10795–10801. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.2358
Lase, D., Waruwu, E., Zebua, H. P., & Ndraha, A. B. (2024). Peran Inovasi Dalam Pembangunan Ekonomi Dan Pendidikan Menuju Visi Indonesia Maju 2045. Tuhenori J. Ilm. Multidisiplin, 2(2), 114–129. https://doi.org/10.62138/tuhenori.v2i2.18
Lince, L. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Iaim Sinjai, 1, 38–49. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v1i0.829
Manurung, R., Harahap, E., Tahrun, T., & Suharyadi, A. (2020). Manajemen Sarana Prasarana Di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Prabumulih. Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Administrasi Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 2(2), 168–177. https://doi.org/10.21831/jump.v2i2.33747
Megayanti, W., & Asri, K. H. (2022). Transformasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Merdeka Belajar. Research and Development Journal of Education, 8(2), 771. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.14072
Munawar, M. (2022). Penguatan Komite Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Tinta Emas Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 65–72. https://doi.org/10.35878/tintaemas.v1i1.390
Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2021). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan Di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. Munaddhomah Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 75–87. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30
Nugroho, A., & Lubis, A. E. (2023). Manajemen Pengelolaan Sarana &Amp; Prasarana Keolahragaan. JSH, 3(2), 40–53. https://doi.org/10.26486/jsh.v3i2.2942
Prianka, M. F., Putera, R. E., & Yoserizal, Y. (2022). Manajemen Program PAUD Bagi Suku Anak Dalam Dan Pemenuhan Hak Pendidikan Anak. Journal of Moral and Civic Education, 6(1), 170–180. https://doi.org/10.24036/8851412612022634
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3237
Ramadhan, M. F., & Ahmad, M. (2022). Manajemen Pendidikan Asrama Di Sekolah Menengah Kejuruan Musik. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 844–850. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1926
Rindawan, R., Supriadin, S., & Muhsan, M. (2023). Evaluasi Manajemen Pembelajaran Madrasah Aliyah Manhalul Ma’arif Darek Menggunakan Evaluasi Model CIPP. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1). https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.4698
Saman, A. M., & Hasanah, E. (2024). Peran Kepala Sekolah Dalam Melaksanankan Supervisi Akademik Sebagai Upaya Peningkatkan Kompetensi Guru. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1913–1920. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.2512
Shodiq, M., & Maimunah, S. (2021). Pengembangan Manajemen Sarana Dan Prasarana Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Sidoarjo. Konstruktivisme Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 13(2), 137–141. https://doi.org/10.35457/konstruk.v13i2.1258
Sugiarto, S., & Farid, A. (2024). Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah Ibtidaiyah Wali Songo Asy-Syirbaany Tangerang Selatan. Didaktika Jurnal Kependidikan, 13(2), 1767–1780. https://doi.org/10.58230/27454312.429
Syarifuddin, S., Komalasari, L. I., & Swandi, S. (2024). Penguatan Metode Literasi Dan Numerasi Bagi Guru SMP Islam Terpadu an-Nisa Dompu Berbasis Tata Kelola Manajemen Sekolah. Taroa Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 64–71. https://doi.org/10.52266/taroa.v3i1.2608
Utama, D. A., & Marlina, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 1695–1706. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.5500
Wahyudi, A. E., Sunarni, S., & Ulfatin, N. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Berorientasi Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(2), 179–190. https://doi.org/10.21067/jmk.v8i2.8532
Wahyudi, W., Sabara, E., & B, M. F. (2023). Pengembangan Media Trainer Rekayasa Sistem Robotika Berbasis Internet of Things. Jurnal Mediatik, 6(2), 16. https://doi.org/10.26858/jmtik.v6i2.45944
Warsihna, J., Ramdani, Z., Amri, A., Kembara, M. D., Steviano, I., Anas, Z., & Anggraena, Y. (2023). Tantangan Dan Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Jenjang Sd: Sebuah Temuan Multi-Perspektif. Jurnal Kwangsan, 11(1), 296. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v11n1.p296--311
Yuniar, R. H., & Umami, N. R. (2023). Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka SMP Negeri 1 Rejotangan. Armada Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(8), 786–795. https://doi.org/10.55681/armada.v1i8.730
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hamini, Haeruddin, Akhmad (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
