PERAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM TANTANGAN KURIKULUM MERDEKA
DOI:
https://doi.org/10.62281/g3nkp740Kata Kunci:
Media Pembelajaran, Kurikulum MerdekaAbstrak
Media pembelajaran kurikulum merdeka saling berkaitan. Jembatan keduanya adalah pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran media pembelajaran dalam kurikulm merdeka. Metode penelitian berupa studi pustaka, yaitu mengkaji sumber dari buku, artikel, dan karya ilmial lainnya. Hasil penelitian berupa analisis berbagai literatur menunjukkan tantangan utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka, termasuk keterbatasan sarana prasarana dan media pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu. Implementasi penelitian ini menegaskan pentingnya peningkatan penyediaan media pembelajaran yang mendukung pembelajaran adaptif dan berbasis kompetensi. Kendala seperti keterbatasan infrastruktur dan kapasitas guru perlu diatasi agar media pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan membantu mencapai tujuan kurikulum secara lebih efektif.
Unduhan
Referensi
Akib, E. I. (2020). Study on Implementation of Integrated Curriculum in Indonesia. IJORER: International Journal of Recent Educational Research, 39-57.
Aqib, Z. (2010). Profesionalisme Guru dalam pembelajaran. Surabaya: Insan cindekia.
Arif S. Sadiman, d. (1996). Media Pendidikan. jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 19-20.
Arif S. Sadiman, d. (1996). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 19-20.
Arsyad, A. (2005). Media Pembelajaran. Dipetik 10 16, 2024, dari Rajagrafindo Persada.
Arsyad, A. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Azikiwi, U. (2007). Language Teaching dan Learning. Onitsha: afiricana-First Pubs. Ltd.
Fajar, W. N. (2022). Penguatan Kesiapan Sekolah dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMAN 8 Semarang. Jurnal Puruhita, 29-34.
Kemp, j. E. (1985). Planning and Producing Audio Visual Material. New York: Mac Graw Hill Book Company Inc.
Khusni, M. F. (2022). Implementasi Kurikulum merdeka belajar di MIN 1 Wonosobo. Jurnal Kependidikan Islam, 60-71.
Marisa, M. (2021). Inovasi Kurikulum "Merdeka Belajar" di era Society 5.0. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora), 72.
Nasution, A. F. (2023). Hambatan dan tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di MTS Raudlatul Uluum Aek Nabara Labuhanbatu. Jurnal on Education, 5-6.
Naz, A. A., & Akbar, A. R. (t.thn.). Use of media for Effective Instruction its Importance: some Consideration. Jurnal of Elementary Education a Publication of Deptt. of Elementary Education IER, University of the Punjab, 35-40.
Ratsyari, S. D. (2021). Kesiapan Sekolah pada Implementasi Merdeka Belajar. E-Jurnal skripsi Program studi Teknologi Pendidikan.
Rizki, R. &. (2022). Evaluation of Implementation of Independent. Curriculum: Journal of Curriculum and Pedagogic Studies (JCPS), 32-41.
Sadiman, A., R, R., & A, H. (2011). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya.
Sudjana N., R. A. (1991). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Suhandi, A. M. (2022). Guru dan Tantangan Kurikulum Baru. Jurnal Basicedu.
Sumarsih, I. M. (2022). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8248-8258.
Warsihna, J., Ramdani, Z., Amri, A., Kembara, M. D., Steviano, I., Anas, Z., et al. (2023). TANTANGAN DAN STRATEGI IMMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA JENJANG SD: SEBUAH TEMUAN MULTI-PERSPEKTIF. Jurnal Teknologi Pendidikan, 306.
Zainuri, D. A. (2023). MANAJEMEN KURIKULUM MERDEKA. Penerbit Buku Literasiologi.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Novasari, Indah Setyo Wardhani (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
