IMPLEMENTASI TRANSFORMASI GEOMETRI UNTUK MEMBUAT SKETSA GRAFIK FUNGSI KUADRAT

Authors

  • Yudha Fariana Universitas PGRI Wiranegara Author
  • Dewi Nurmalitasari Universitas PGRI Wiranegara Author
  • Keto Susanto Universitas PGRI Wiranegara Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/z6wvzf16

Keywords:

Transformasi Geometri, Sketsa Grafik, Fungsi Kuadrat

Abstract

Metode yang diajarkan di sekolah dalam menggambar grafik fungsi kuadrat, yang mengharuskan melalui beberapa langkah, dinilai kurang efektif karena memakan waktu dan terkadang tidak diperlukan dalam konteks tertentu, seperti saat hanya membutuhkan sketsanya saja. Transformasi geometri dapat diterapkan untuk menggambar grafik fungsi kuadrat serta mempermudah proses pembuatan sketsa grafiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan transformasi geometri untuk membuat sketsa grafik fungsi kuadrat. Penelitian ini merupakan studi kualitatif yang mendeskripsikan cara menggambar grafik fungsi kuadrat menggunakan transformasi geometri. Metode yang digunakan adalah studi pustaka, yang melibatkan kajian literatur, analisis matematis fungsi kuadrat, dan visualisasi menggunakan perangkat lunak Geogebra. Analisis data difokuskan pada identifikasi pola dan hubungan antara transformasi geometri dan perubahan grafik fungsi kuadrat, serta validasi hasil dengan teori yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang penggunaan transformasi geometri dalam memudahkan pembuatan sketsa grafik fungsi kuadrat.. Hasil penelitian menunjukan bahwa untuk menggambar grafik fungsi kuadrat bisa dilakukan dengan menerapkan transformasi geometri. Transformasi geometri, seperti translasi, refleksi, dan dilatasi dapat diterapkan secara efektif untuk memvisualisasikan dan memodifikasi grafik fungsi kuadrat. Cara menggambarnya yaitu berawal dari grafik dasar yaitu  yang nantinya akan di translasi, di refleksi, ataupun di dilatasi, tergantung pada bentuk fungsi kuadrat tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bima, U. M. (2023). SOFTWARE GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA : 4(1), 33–40.

Brahmana, K. (2020). Pengaruh Pendekatan Open-Ended Problem Terhadap Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat di Kelas IX SMP Santo Xaverius 2 Kabanjahe. Skripsi. Medan: Universitas HKBP Nommensen Medan.

Habsy, B. A. (2017). Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam Bimbingan Dan Konseling : Studi Literatur. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 90. https://doi.org/10.31100/jurkam.v1i2.56

Isma’il. (2019). Diagnosa dan Scaffolding Kesulitan Peserta didik dalam Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat. Universitas Negeri Malang.

Krisna, E. T. (2023). Persamaan dan Fungsi Kuadrat Untuk SMP Kelas IX.

Kurnianingsih, S. (1997). Matematika SMU IA Kelas I. Yudhistira.

Marecek, L. (2017). Intermediate Algebra. OpenStax. https://pressbooks.bccampus.ca/algebraintermediate/chapter/graph-quadratic-functions-using-transformations/

Murwanto, A. (2022). Pengembangan LKPD Daring Pendekatan Guided Discovery Berbasis HOTS Materi Persamaan dan Fungsi Kuadrat. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3), 391–402. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i3.730

Siagian, T. A., Sumardi, H., Bimansah, R., & Nesta, R. A. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Transformasi Berbantuan Geogebra untuk Peningkatan Pembelajaran Matematika Kota Bengkulu. 21(02), 329–342.

Sutarto, L. M., Handoyo, A. P., & Yohanes, R. S. (2023). Simulasi Geogebra Untuk Mengeksplorasi Karakteristik Grafik Fungsi Kuadrat. 4, 86–95.

Published

2025-01-18

How to Cite

IMPLEMENTASI TRANSFORMASI GEOMETRI UNTUK MEMBUAT SKETSA GRAFIK FUNGSI KUADRAT. (2025). Jurnal Media Akademik (JMA), 3(1). https://doi.org/10.62281/z6wvzf16

Similar Articles

31-40 of 86

You may also start an advanced similarity search for this article.