PENGEMBANGAN MULTIMEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TEMA 3 PADA KELAS 5 SDN TENGKET 03
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i2.186Kata Kunci:
Borg and Gall, Multimedia, Video Pembelajaran Tema 3 kelas 5 SDN Tengket 3Abstrak
Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu: mengembangkan media video pembelajaran tema 3 pada siswa kelas 5 SDN tengket 3 yang valid ditinjau dari angket validasi ahli, mengembangkan media video pembelajaran tema 3 pada kels 5 SDN Tengket 3 yang efektif ditinjau dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes hasil belajar siswa, mengembangkan media video pembelajaran tema 3 pada siswa kelas 5 yang menarik ditinjau dari angket respon siswa. Pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall, berdasarkan penelitian yang telah dilakukan perolehan nilai rata-rata pada persentase validasi para ahli adalah 85,83% dikategorikan valid, keefektifan diperoleh dari observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan perolehan 95% dikategorikan sangat efektif. Kemenarikan dilihat dari angket respon siswa dengan perolehan persentase 84,87% dikategorikan menarik. Kesimpulannya yaitu media video pembelajaran tema 3 pada kelas 5 SDN tengket 3 valid, sangat efektif, dan menarik digunakan pada kelas 5 di UPTD SDN Tengket 3.
Unduhan
Referensi
Astika, Yoni, Ridha.2019. Pengembangan video media pembelajaran matematika dengan bantuan powtoon.Jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan matematika.Vol 2 no 2 85-96
Amri, Sofan. 2014. Pengembangan dan model pembelajaran tematik integratif. Jakarta: Redaksi@prestasi pustaka karaya.com
Cahyasari, Ika. 2016. Pengembangan media pembelajaran interaktif menggunakan power point pada mata pelajaran ips kelas V di SDN wirokerten Banguntapan Bantul. Skripsi.
Fadhli, Mulubuddin.Pengembangan media pembelajaran berbasis video kelas IV sekolah dasar. Jurnal Pendidikan.Vol 3(1) 25.
Hendriawan, Muhammad Ardiansyah, and Guntur Maulana Muhammad, “Pengembangan JIMATH sebagai multimedia pembelajaran matematika berbasis android untuk siswa sekolah menengah atas” Mapan:Jurnal matematika dan pembelajaran, 6 (2018), 274-88.
Hidayatulloh, M. (2017). Pengembangan media pembelajaran menggunakan software adobe flas pada pokok bahasan barisan dan deret kelas X11 SMA Negeri 16 Makasar. (Skripsi). Fakultas tarbiyah dan keguruan UIN Alauddin,Makassar.
Hujar H. Sanaky.(2009). Media pembelajaran. Yogyakarta:Safiria Insania Press.
Kusprimanto. 2014. Pengembangan media pembelajaran interaktif ipa materi pncernaan pada manusia untuk siswa kelas V di sdn pundung, Girirejo,Imogiri, Bantul, Yogyakarta. (Skripsi tidak diterbitkan)
Munir. 2012. Multimedia : konsep & Aplikasi dalam pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Malawi, Ibadullah, dkk. 2017. Pembelajaran Tematik (Konsep dan Aplikasi). Jawa Timur: CV MEDIA GRAFIKA.
Munir. 2012. Multimedia konsep & Aplikasi dalam pendidikan. Bandung: ALFABETA.
Nachimuthu, K. 2012. Pressures and Pressures of e-contents in Teaching. International Jurnal of New Innovations,vol. 1, No. 2,hlm. 337-340.
Nugroho, Adi , Irfan. 2019. Pengembangan multimedia pembelajaran internatif berbasis video materi sikap cinta tanah air dan peduli lingkungan. Jurnal inovasi teknologi pendidikan. Vol 6 no1 (29-41).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Silfia Komariyah, Isna Ida Mardiyana (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
