SOSIALISASI ANTI-BULLYING DAN SEKS EDUKASI DASAR BERBASIS PAR DI MIS AL ISTIQLAL, DESA WOROMARTO, KECAMATAN PURWOASRI, KABUPATEN KEDIRI
DOI:
https://doi.org/10.62281/rgg61138Kata Kunci:
Bullying, Pendidikan Seks Dasar, Participatory Action Research, SosialisasiAbstrak
Kekerasan di lingkungan sekolah, khususnya perundungan (bullying) dan rendahnya pemahaman mengenai pendidikan seks dasar, masih menjadi tantangan serius di tingkat Madrasah Ibtidaiyah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesadaran siswa terhadap bahaya bullying dan pentingnya menjaga batasan tubuh pribadi melalui program sosialisasi di MIS Al Istiqlal, Desa Woromarto, Kecamatan Purwoasri, Kabupaten Kediri. Pelaksanaan kegiatan pada 5 Agustus 2025 menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 37 siswa kelas IV dan V. Metode yang digunakan mencakup ceramah interaktif, diskusi, permainan edukatif, simulasi empatik, serta pemanfaatan media visual kreatif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 83,78% siswa mencapai kategori pemahaman “sangat baik”, 10,81% “baik”, dan 5,41% “cukup”. Guru pendamping memberikan respons positif, menilai pendekatan ini tepat, komunikatif, dan sesuai dengan perkembangan usia siswa. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman sekaligus membentuk kesadaran kritis siswa terkait pencegahan perundungan dan pelecehan berbasis tubuh. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan serupa layak untuk direplikasi di lembaga pendidikan lain sebagai upaya menciptakan lingkungan belajar yang aman, ramah anak, serta mendukung penguatan pendidikan karakter.
Unduhan
Referensi
Alimuddin, N. H., Mingga, R. nova, Yulianti, D., Syafika, N., Fajarani, M. faizal, Ramadhani, N. suci, Muspirah, Hikmawati, Windyastuti, L., T, F., Alidersi, Sabrianto, & 1, 7)Hukum. (2025). Sosialisasi Stop Perundungan (Bullying) Pada Pelajar Tingkat Sekolah Dasar di SD 1 Lana Kecamatan Wolo Kabupaten Kolaka. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(1), 348–353. https://doi.org/http://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4682
Djunaidi, S. M., Rasyad, A., & Aisyah, E. N. (2025). Tantangan Orang Tua dalam Penerapan Pendidikan Seks Anak Usia Dini: Systematic Literature Review. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 375–383. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.1038
Fahmi, Kusuma, T. T., Kurniawan, V. D., Muzakki, M. N. H., & Pratama, Adhitya Yudha Nirmala, B. (2025). Program Sosialisasi Anti Bullying oleh Mahasiswa KKN Tematik di SD Negeri Tembong Kabupaten Kuningan. Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(2), 2306–2313. https://doi.org/http://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i2.5905
Fathullah, A., Hijriani, L., Ridani, M. N., Suharni, S., & Hadijah, S. (2025). UPAYA PENCEGAHAN BULLYING MELALUI SOSIALIASI DI KOLABORATIF BERBASIS PARTICIPATORY ACTION RESEARCH. Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan, 1(2), 41–50. jurnal.najeducreative.com
Fikriaini, A., Kurniasih, N., & Supendi, D. (2025). SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING MELALUI PENDEKATAN GAMES INTERAKTIF DI SDN 3 SELAAWI. Journal of Community Empowerment and Innovation, 4(2), 67–72. https://doi.org/https://doi.org/10.47668/join.v4i2.1732
Huriyah, F. S., Ulfiyah, S. L., Masturoh, S., & Syifa, F. (2024). Strategi Menghadapi Tantangan Dalam Memberikan Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 10. https://doi.org/10.47134/paud.v2i1.874
Iranty, D., Nawira, A., Riono, A. A., Monika Berutu, Murdiana, L., Riska Daini, Siti Azizia, Nur Afni Safarina, & M. Fikri Jaka Pratama. (2024). Mengembangkan Perilaku Asertif : Melindungi Diri Dari Kekerasan Langsung Dengan Sikap Tegas Dan Berani. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(5), 1697–1702. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i5.1374
KBR. (2024). JPPI: 2024, Kekerasan di Lingkungan Pendidikan Melonjak Lebih dari 100 Persen. Diakses dari https://kbr.id/articles/indeks/jppi-2024-kekerasan-di-lingkungan-pendidikan-melonjak-lebih-dari-100-persen.
Kominfo Provinsi Jawa Timur. (2022). 80% Dispen di Sebabkan Hamil Duluan. Diakses dari https://kominfo.jatimprov.go.id/berita/80-diskan-di-sebabkan-hamil-duluan.
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). (2024). Laporan Tahunan KPAI: Jalan Terjal Perlindungan Anak, Ancaman Serius Generasi Emas Indonesia. Diakses dari https://www.kpai.go.id/publikasi/laporan-tahunan-kpai-jalan-terjal-perlindungan-anak-ancaman-serius-generasi-emas-indonesia.
Maárif, I. B., Bahtiar, Y., Khotimah, K., & Hanifah, H. (2024). Sosialisasi Stop Bullying Di Madrasa Ibtidaiyah Kh.sundusin Sidomulyo Megaluh Jombang. Abdimas Iptek, 4(1), 17–25. https://doi.org/10.53513/abdi.v4i1.9531
Meilania, D. K., Lestari, F., Aliifah, S. N., & Saphira, V. N. (2025). Sosialisasi Edukasi Anti Bullying Terhadap Penguatan Karakter Moral di Sekolah Dasar. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera, 02(07), 221–227.
Nabila, N., Kusumawati, Y., & Haris, A. (2025). PENERAPAN MODEL KOLABORASI SOSIAL UNTUK MEMBANGUN KARAKTER POSITIF SISWA DI SD MUHAMMADIYAH GILIPANDA KOTA BIMA. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(1), 284–295.
Nawira, & Rizal, S. (2024). Implementasi Pendidikan Anti Bullying MI Raudlatus Syabab Sukowono Jember. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 10(1), 55–66.
Rahmat, A., & Mirnawati, M. (2020). Model Participation Action Research Dalam Pemberdayaan Masyarakat. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 6(1), 62. https://doi.org/10.37905/aksara.6.1.62-71.2020
Ramadhan, B., Pohan, A. E., Harahap, D. A., Mahmud, & Hamjah. (2024). MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DI SMPN 3 NUMFOR BARAT PAPUA. 113–127. https://proceeding.unrika.ac.id/index.php/PKM/article/view/39
Widiastuti, N., Pujianti, E., & Setyaningsih, R. (2023). Internalisasi Nilai-Nilai ke-Islaman Metode Pembelajaran PAI. In Literasi Nusantara.
Zunaidi, A. (2024). METODOLOGI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas. In U. S. Hidayatun (Ed.), Yayasan Putra Adi Dharma. Yayasan Putra Adi Dharma Redaksi. http://dx.doi.org/10.1016/j.bpj.2015.06.056%0Ahttps://academic.oup.com/bioinformatics/article-abstract/34/13/2201/4852827%0Ainternal-pdf://semisupervised-3254828305/semisupervised.ppt%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.str.2013.02.005%0Ahttp://dx.doi.org/10.10
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 JH. Fahrizal Nur Rizky, Sherlina Febriyanti, Ayu Fitri Wulandari, Irdina Aisyatu Fadilla, Anda Wiyatu Sholekah, Nabila Jauharoh Nafisa, Fatiha Ikrima Maulida Aulia, Vaneza Rizky Mahardini, Tahkta Istianatillah, A. Athir Widadillah, Ahmad Ali Mashudi, M. Faiz Rizal Assyauqi, M. Burhanudin, Saidah, Eli Rosida, Diah Ayu Puspitasari, Alexandra Najwaa Mayshafa, Dita Mauli Diyah (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
