MENGATRAKSI, MENGGENERALISASI, MENSINTESIS, MENGINTERPRETASIKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL YANG DIBUTUHKAN DALAM MELAKSANAKAN SUPERVISI PENDIDIKAN SECARA KOMPRENSIF DAN MENDALAM

Authors

  • Daffa Alkahafi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Author
  • Neza Navilla Putri Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Author
  • Subandi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Author

DOI:

https://doi.org/10.62281/v2i6.431

Keywords:

Supervisi Pendidikan, Keterampilan Interpersonal, Komunikasi Efektif, Empati, Keterbukaan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengembangkan, dan menganalisis keterampilan interpersonal yang dibutuhkan dalam supervisi pendidikan yang komprehensif dan mendalam. Keterampilan interpersonal seperti komunikasi efektif, empati, dan keterbukaan sangat penting untuk meningkatkan kualitas supervisi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan dan implementasi keterampilan interpersonal dapat meningkatkan kualitas supervisi pendidikan. Dalam jurnal ini, kita akan membahas bagaimana keterampilan interpersonal digunakan dalam situasi supervisi pendidikan dan bagaimana pengembangan dan implementasi keterampilan tersebut dapat meningkatkan kualitas supervisi pendidikan. Harapannya penelitian ini dapat berperan dalam meningkatkan supervisi pendidikan yang lebih efisien dan efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2022): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.

Aedi, Nur. "Leadership Succession In Pesantren." Jurnal Pendidikan Islam 1.2 (2014): 247-262. 234030128.Pdf (Core.Ac.Uk)

Afrijawidiya,Supervisi Pengajaran Dengan Pendekatan Direktif, Non-Direktif, Dan Kolaboratif ,Manajer Pendidikan, Volume 11, Nomor 4, Juli 2017. Https://Ejournal.Unib.Ac.Id/Manajerpendidikan/Article/View/3295

Arifin, Noor. "Implementasi Supervisi Non Direktif Pengawas Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Pai Sd Di Kabupaten Kudus." Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam 14.2 (2017).Https://Ejournal.Unisnu.Ac.Id/Jpit/Article/View/622/915

Domili, Anis. "Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Di Kelas Melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif Pada Mts Al-Huda Kota Gorontalo." Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 7.3 (2021): 1143-1148.Https://Ejurnal.Pps.Ung.Ac.Id/Index.Php/Aksara/Article/View/738

Fauziah, Mutiara, Et Al. "Implementasi Supervisi Akademik Kepala Madrasah Berbasis Pendekatan Kolaboratif Dan Kekeluargaan Dalam Meningkatkan Kinerja Guru." Tadbir Muwahhid 4.2 (2020): 117-137.,Https://Ojs.Unida.Ac.Id/Jtm/Article/View/287

Gunawan, Imam. "Mengembangkan Alternatif-Alternatif Pendekatan Dalam Pelaksanaan Supervisi Pengajaran." Manajemen Pendidikan 24.6 (2015): 467-482. Http://Ap.Fip.Um.Ac.Id/Wp-Content/Uploads/2015/05/01-Imam-Gunawan.Pdf

Hanik, Nur Rokhimah, And Sri Harsono. "Implementasi Model Pembelajaran Komparasi Yang Diintegrasikan Dengan Pendekatan Kolaboratif Ditinjau Dari Kemampuan Analisis Mahasiswa." Jurnal Komunikasi Pendidikan 4.2 (2020): 114-122. Http://Journal.Univetbantara.Ac.Id/Index.Php/Komdik/Article/Download/681/Pdf.

Helwig, Nathaniel E, Sungjin Hong, and Elizabeth T Hsiao-wecksler. Metode Penelitian Kualitatif, 2021.

Jalil, Abdul, And Deny Setiawan. "Proses Supervisi Direktif, Non-Direktif Dan Kolaboratif Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah." Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4.1 (2022): 1-14.Https://Ejournal.Iaiskjmalang.Ac.Id/Index.Php/Akad/Article/View/461

Khoerunnisa, Putri, And Syifa Masyhuril Aqwal. "Analisis Model-Model Pembelajaran." Fondatia 4.1 (2020): 1-27.Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Fondatia/Article/View/441/422.

Kristiawan, Muhammad, Et Al. "Supervisi Pendidikan." Bandung: Alfabeta 4 (2019): 118-134.Supervisi-Pendidikan.Pdf (Researchgate.Net)

Kusnandi, Kusnandi. “Fungsionalisasi Supervisi Pendidikan Untuk Membentuk Karakter Kejujuran Guru Dalam Peningkatan Kualitas Profesi Guru Dan Pembelajaran.” Jurnal Wahana Pendidikan 7, no. 1 (2020): 85. https://doi.org/10.25157/wa.v7i1.3252.

Lestari, Ayu, Hilal Mahmud, And Nilam Permatasari Munir. "Pengaruh Soft Skills Dan Keterampilan Interpersonal Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah." Kelola: Journal Of Islamic Education Management 7.1 (2022): 107-120,Https://Ejournal.Iainpalopo.Ac.Id/Index.Php/Kelola/Article/View/2746/1798

Mufidah Dkk. Supervisi Pendidikan, (Jember: Center For Society Studies, 2008).Hal 4

Mulyasa, Enco. "Penelitian Tindakan Kelas." Bandung: Pt Remaja Rosdakarya (2010)..Https://Staffnew.Uny.Ac.Id/Upload/131570315/Pengabdian/Penelitian-Tindakan-Kelas-Plpg2012.Pdf

Ode Muhammad Shalihin Dkk,Supervisi Pendidikan,(Bramianto Setiawan, 2023).Hal 37.

Pangestu, FA & Rahayu, ET. “Supervisi Dan Pengawasan Dalam Pendidikan Muflih.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, no. 3 (2022): 1349–58.

Ulyani, Aap Siti, Agus Gunawan, And Enung Nugraha. "Metode Supervisi Behavior." Merdeka: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1.2 (2023): 182-190. Http://Jurnalistiqomah.Org/Index.Php/Merdeka/Article/View/515

Published

2024-06-14

How to Cite

MENGATRAKSI, MENGGENERALISASI, MENSINTESIS, MENGINTERPRETASIKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL YANG DIBUTUHKAN DALAM MELAKSANAKAN SUPERVISI PENDIDIKAN SECARA KOMPRENSIF DAN MENDALAM. (2024). Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6). https://doi.org/10.62281/v2i6.431

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

Similar Articles

1-10 of 416

You may also start an advanced similarity search for this article.