PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MATERI KEUNIKAN KEBIASAAN MASYARAKAT SEKITAR PADA KELAS IV SDN JIPURAPAH 1 JOMBANG
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i2.166Kata Kunci:
Pengembangan Modul, Kearifan Lokal, SiswaAbstrak
Penelitian pengembangan ini mengacu pada hasil analisis kebutuhan di tempat uji coba produk yang menghasilkan modul berbasis kearifan lokal Jombang di kelas IV SDN Jipurapah 1 Jombang. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul berbasis kearifan lokal Jombang yang valid, praktis, dan efektif untuk memberikan pembelajaran yang bermakna pada peserta didik. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Proses validasi memperoleh hasil antara lain: (1) ahli desain pembelajaran sebesar 87,50% (sangat valid), (2) ahli bahasa sebesar 90,90% (sangat valid), (3) ahli materi sebesar 88,88% (sangat valid), dan (4) ahli bahan ajar sebesar 84,09% (sangat valid). Hasil uji kevalidan mendapat hasil persentase sebesar 87,84% (valid digunakan). Kepraktisan ditinjau dari angket respon siswa sebesar 85,23% (sangat praktis). Keefektifan ditinjau dari tes hasil belajar siswa sebesar 96,42% yang maka dapat dikatakan sangat efektif digunakan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa modul berbasis kearifan lokal Jombang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
Unduhan
Referensi
Akbar, S. 2017. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Asmani, J.M. 2012. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal. Yogyakarta: DIVA Press.
Daryanto. 2013. Menyusun Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar. Yogyakarya: Gava Media.
Deviana, Tyas. 2018. Analisis Kebutuhan Pengembangan Modul Pembelajajran Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Tulungagung Untuk Kelas V SD Tema Bangga Sebagai Bangsa Indonesia. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan SD. Vol 6 (1), pp 47-56.
I Putu, dkk. 2022. Penerapan Strategi dan Model Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Belajar. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Ina, dkk. Ragam Tulis Desain Pembelajaran SD. Sukabumi: CV Jejak.
Muyesseroh. 2022. Pengembangan Modul Tematik Berbasis Kearifan Lokal Bangkalan Pada Tema 3 Subtema 1 Kelas IV SDN Kompol 3. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Trunojoyo Madura.
Nurul & Amir. 2020. Desain Pengembangan Bahan Ajar Sains. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Parmono, Kartini. 2013. Nilai Kearifan Lokal Dalam Batik Tradisional Kawung. Jurnal Filsafat. Vol 13 (2).
Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Prastowo, Andi. 2013. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Ridwan. 2007. Landasan Keilmuan Kearifan Lokal. Jurnal Studi Islam dan Budaya. Vol 5 (1).
Setiyadi, Putut. 2012. Pemahaman Kembali Local Wisdom Etnik Jawa dalam Tembang Macapat dan Pemanfaatannya sebagai Media Pendidikan Budi Pekerti Bangsa Magistra. Jurnal Magistra. No 79 Th.XIV. hlm 71-86
Suardi, Moh. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Suroto, dkk. 2022. Merdeka Belajar. Surabaya: Dunia Akademisi Publisher.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran (Di Sekolah Dasar). Jakarta: Prenadamedia.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Evi Kharisma Azhari, Bagus Rahmad Wijaya (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
