PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh efikasi diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas X di SMK Bina Taqwa tahun ajaran 2024/2025. Pendekatan kuantitatif diterapkan dengan menggunakan metode survei korelasional untuk mengidentifikasi hubungan antara kedua variabel. Sampel penelitian terdiri dari 26 siswa yang dipilih secara acak menggunakan teknik purposive random sampling. Data mengenai efikasi diri (variabel X) dikumpulkan melalui kuesioner, sementara kemampuan pemecahan masalah matematika (variabel Y) diukur menggunakan tes uraian. Kedua instrumen telah melalui uji validitas dan reliabilitas untuk memastikan akurasi dan konsistensi pengukuran. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara efikasi diri dengan kemampuan pemecahan masalah matematika. Analisis data menghasilkan koefisien determinasi sebesar 90,25%, yang menunjukkan bahwa efikasi diri memberikan kontribusi signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Sebanyak 9,25% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti gaya kognitif, komunikasi matematis, atau faktor eksternal lainnya. Persamaan regresi linear yang diperoleh adalah Y=36,71+2,32X, yang mengindikasikan bahwa peningkatan satu unit efikasi diri dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika sebesar 2,32 poin. Penelitian ini menyoroti pentingnya membangun efikasi diri siswa sebagai salah satu faktor utama dalam pengembangan keterampilan pemecahan masalah. Implikasi dari temuan ini adalah bahwa guru dan institusi pendidikan perlu menciptakan strategi pembelajaran yang mendukung penguatan efikasi diri melalui pendekatan interaktif, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan siswa. Karena efikasi diri tidak semata-mata hanya berpatokan pada diri siswa namun juga pemicunya baik dari lingkunga sekolah maupun lingkungan keluarga. Dengan demikian, siswa dapat lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan pemecahan masalah matematika, yang merupakan keterampilan esensial untuk keberhasilan akademik, karier, dan kehidupan sehari-hari.